邓城学校班主任考核细则-修改版.doc

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1、2013-2014邓城学校班主任考核细则一考核目的为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，构建一个愉悦、和谐、成功的班集体，特制定本细则。二考核形式考核实行加分和扣分相结合的办法。每位班主任的起始分为100分。三考核内容（一）班级文化建设1.黑板报。每月办一次主题黑板报或重大节日办黑板报（以通知为准）。每办一次记4分。2.学生作品园地。每半月展出一次学生优秀作品如练字、优秀作文、绘画等。每班一次上交作品至少5份，符合要求记2分。3.手抄报。每月以班

2、为单位举办一次手抄报比赛，每次比赛要有主题，内容要健康积极向上，符合时势特征。每次要交至少10份优秀手抄报，记4分。（二）班级日常工作1.每学期开学交班主任计划和总结各一份，各记1分。2.每学期末交安全记录（内容为每周一次）。记2分。3.不定期检查班级公物（门、窗、桌、凳、扫帚、垃圾桶、簸箕等）保护情况。每发现一处损坏扣0.5分。4.各班标语布置规整，物品摆放整齐，教室卫生干净。不定期抽查，按好中差分别记3、2、1分。5.学生校内课外行为情况以文明岗执勤为依据。每月总结一次并记第一名10分，然后以0.5分逐次递减。

3、6.学校一日常规检查每月总结一次并分别记第一名10分然后0.5分逐次递减。7.班集体活动。每两周举办一次班集体活动，参与率90%，活动场地可以在教室内也可以在教室外，活动要交主题和记录。符合要求且属实记2分。8.各班要有善行日记本和内容。符合要求记1分。各班要有安全日志和内容。符合要求记1分。采取不定期抽查形式。9.家访。每月要家访至少5名学生，每次家访要交记录包括家访时间、学生姓名、家长姓名、谈话内容等。每一人次记1分。10.家长会。每学期每班召开一次学生家长会，家长会要有主题和详细记录及家长签到表，与会率要达到

4、70%。符合要求记10分。11.习惯养成教育。不定期抽查为主。根据实际情况记1-3分。12.每学期末交一份学生素质评价方案和结果。符合要求记10分。13.本学期内无安全事故发生的班级，记10分。14.每周交一次班会记录，符合要求记1分。15.以中心校组织的期末成绩为准，班级总成绩（各科平均成绩之和）排出名次，第一名记10分，然后1分递减，直至0分。（三）支持学校工作1.认真组织宣传好上级交给的收费任务。须学生全部交的，按规定时间完成任务的记3分。2.凡在学校组织的各种集体活动中，个人获一等奖记3分，二等奖记2分，三

5、等奖记1分。乡级分别记4、3、2分，县级分别记5、4、3分，市级分别记6、5、4分。班集体获奖积分等于对应个人获奖积分乘以2。3.积极主动接受学校交给的特殊任务视完成情况记1—3分。四考核结果使用1.各项得分总和+100分即为班主任本学期考核分数。2.考核结果作为评优、晋级、绩效工资发放、聘任班主任的重要依据。3.考核结果作为班主任费用（在编教师绩效工资提取，聘用教师学校支付）浮动的依据。五班主任考核领导小组组长：张守宽副组长：王振秀杨福新温文娜2013-7-3