03早教指导活动方案设计

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1、03早教指导活动方案设计月亮班25——36（月龄）早教活动指导方案指导老师陆海琼徐瑶活动指导时间2012-6-16活动指导地点小2班教室班级婴幼儿所属村坦西粗大动作活动设计活动名称钻纸箱材料准备各种纸箱活动目标1、学习沿曲线钻。发展敏捷、灵活的行动能力。2、学习沿曲线走、爬。发展敏捷、灵活的行动能力。玩法与指导要点教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样?(纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)游戏可根据幼儿兴趣反复进行。指导

2、要点：2——3岁幼儿：在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。1——2岁幼儿：1、地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!2、幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)3、幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立即双膝着地向前

3、爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。活动效果分析与反思幼儿能在教师和家长的提醒和帮助下完成钻纸箱的运动，25-36个月的幼儿的钻爬能力达到了一定的水平，所以在活动中，沿着线条钻就成了一个难点，很多幼儿的随意性比较大，需要教师和家长的不断提醒才能按照路线来进行钻爬。而小年龄段的幼儿基本能在家长的带领下按照线路进行走、爬等的练习。区域活动设计活动名称一摇一摇材料准备：各种发声的瓶子指导要点25—36（月龄）指导要点：1、幼儿能做摇一摇，滚一滚、晃一晃等动作。2、能分辨各种材料的东西能发出不同的声音。13—24

4、（月龄）指导要点：1、让幼儿自由选择放着各种东西的瓶子，摇一摇，滚一滚，晃一晃。2、听听能发出不同的声音。活动名称二娃娃家各类衣服材料准备：指导要点25—36（月龄）指导要点：1、会简单的整理物品。2、在大人的帮助下能折叠娃娃的衣物。13—24（月龄）指导要点：1、会抱娃娃。2、能摆弄娃娃家的各种东西。活动名称三娃娃餐厅材料准备：橡皮泥等指导要点25—36（月龄）指导要点：1、学习揉、团的方法。2、会给娃娃做点心，并能给宝宝喂吃东西。13—24（月龄）指导要点：1、会抱娃娃。2、并能摆弄娃娃家的各种东西。活动名称四小小建筑

5、师材料准备：各类积木指导要点25—36（月龄）指导要点：1、会用不同的积木进行垒高。。2、会搭建各种东西。13—24（月龄）指导要点：1、知道“积木”的名称。2、愿意摆弄各类的积木。认知活动活动名称：彩色的糖果活动目标：1、尝试用蜡笔画圆圈。2、喜欢糖果的情感。活动准备：装有糖果的瓶子一个、铅画纸、蜡笔活动过程：一、出示装有糖果的瓶子。1、这是什么？你们喜欢糖果吗？2、说说你们吃过的糖果。二、出示范例1、教师：圆圆的糖怎么画呢？（备用语言：我们画过圆圆的毛线球呀！是怎么画的？）2、教师：那我们伸出手来和老师一起画。教师示范

6、，用语言“绕呀绕呀”附和。稍作停顿，指着留白处。“呀！这儿还有小白点呢！有个小洞洞的糖你喜欢吗？哦，我们一起把洞洞补上。三、幼儿自己操作鼓励家长可以帮助能力较差的幼儿，提醒幼儿把圆圈画完整和封闭。活动指导小结活动《彩色的糖果》，主要是让孩子在画好的瓶子里添画许多糖果，并将糖果和瓶盖涂上漂亮的颜色，整个活动，孩子们兴致很高，与反思在爸爸妈妈的帮助下作品完成的情况良好。这些孩子9月都要上一年级了，所以孩子们大多已经认识了红、黄、蓝、绿、橙等色彩，在家里也有了几次涂色练习的经验，我设计了小红过生日，我们给小红送生日礼物的游戏情节

7、，调动了幼儿学习的积极性，然后，我用老师也要给小红送一瓶糖果的口吻示范糖果的画法，并鼓励幼儿可以画出不同形状的糖果，用绕圈的方法涂糖果，老师的讲解清楚、简洁，很多孩子都掌握了画糖果涂糖果的方法，认真完成了作品。当然，在指导幼儿作画时，我发现有些小朋友对着画纸不敢下笔，我鼓励他，他看看我，还是感到畏惧，我只好手把手教他画，有的小朋友则拿起笔，在纸上乱画，没有糖果的形状，而且画到了瓶子的外面。