早教指导活动方案设计

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1、早教指导活动方案设计草莓、星星班:12-36（月龄）早教活动指导方案指导老师韩萍平、沈夏欣活动指导时间2012.6.16活动指导地点坦直幼儿园班级婴幼儿所属村坦东、坦南粗大动作活动设计活动名称钻一钻材料准备钻型玩具活动M标25—36（月龄）日标：发展幼儿肢体的协调能力。13—24（月龄）目标：在家长的指导下，学习弯腰，侧头的方法钻过去。玩法与指导要点25-36（月龄）玩法与指导要点：每一种钻的玩具都是小动物的模型，当宝宝们钻的时候，爸爸妈妈可以问宝宝，“这是什么？”然后用肯定的语气鼓励宝宝勇敢钻过去。13-24（

2、月龄）玩法与指导要点：家长一定耍跟宋宝说好方法：先把一个脚跨过去，然后再把头钻过去，一个小手抓着小动物的身体，试着将另外一只脚跨过去。当宝宝遇到困难时，家长帮助宝宝，适当的调整一下身体的姿势。活动效果分析与反思随着教育、体育事业的发展，运动游戏也在不断发展。其作用日益增长、教育价值逐步深化，特别是0-3岁幼儿阶段的平衡发展的重要时期。“钻洞”时经常碰到身体。各种动作都存在着不协调、不准确、力量差的特点。我们通过这个“钻一钻”的游戏，发展幼儿大肌肉运动的能力，也让家长去了解白己孩子在钻爬方面的发展。除了语言的发展，

3、其实齐方面的发展对一个孩子来说都很重要。由于钻爬的玩具较少，所以当孩了多的时候，就拥堵在一块儿。如果多开设儿个钻爬的场地，可能还会更好。区域活动设计活动名称一切水果材料准备：切水果操作工具指导要点25-36（月龄）玩法与指导要点：1、将水果切开。2、并且能够说出水果的名称。13-24（月龄）玩法与指导要点：1、将水果放在砧板上切。2、家长鼓励孩子用力将水果切开，并且尽量能够两只手一起合作。活动名称二颜色碰碰乐材料准备：颜色配对材料指导要点25—36（月龄）指导要点:感知物体的颜色，能按物体的颜色进行配对分类。13

4、—24（月龄）指导要点：1、发展宝宝的观察能力。2、发展宝宝的手眼协调能力。活动名称三小车小车开得快材料准备：各种车子模型、自制％路指导要点25—36（月龄）指导要点:1、家长帮助幼儿认识一些通用的车的名字，并冃和宝宝们一起开车比赛。2、锻炼幼儿的语言能力。13-24（月龄）指导要点:1、通过拿住小车，把握方向感，练习幼儿的手臂力量。2、练习手眼协调的能力。活动名称四点点画画材料准备：蜡笔、图同纸指导要点25—36（月龄）指导要点：1、家长帮助幼儿简单认识颜色。2、鼓励幼儿大胆的画出点、圈。13-24（月龄）指导

5、要点:家长鼓励宝宝说一说图中的图案是是什么，并且可以拿着蜡笔给图片添上雨点、西瓜子、小草等简单的图案。认知活动活动名称：小兔子活动目标：1、尝试在爸爸妈妈的帮助下折出小兔。2、能够大胆的说一说“小兔子，蹦蹦跳”，并且做一做。活动准备：咅乐、PPT、谜语、正方形手工纸若干张、水彩笔一盒活动过程：师：今天老师带来了一个谜语，我们和爸爸妈妈一起猜一猜。Dili：耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。这是什么小动物？师：为什么是兔了？播放图片师：你们真聪明，猜对了，是小兔子。师：我们一起來折一折小兔子。师：小兔

6、子长得什么样的？竖起耳朵学一学师：请爸爸妈妈一起帮帮忙！把小兔子折出来，最后给他画上小眼睛。我们把小兔了拿起來，跳一跳。再把谜语念一念。活动指导小结与反思这个活动对宝宝们来说有点难度，所以在折的时候，人部分孩子都是通过爸爸妈妈的帮助下完成的。但是整个活动通过猜谜语、做一做小兔了，再折一折，是的活动有了趣味性，宝宝们融入其中，一直很认真。不足的地方，就是没有兼顾很多孩子，有些孩子坐在后面，不敢寻求老师帮助，下次应该照顾到每个孩子。