《高校图书馆社会化信息服务的实践与探索》.pdf

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1、2015年第14卷第9期高校图书馆社会化信息服务的实践与探索口马明【内容摘要】本文对当下国内外高校中图书馆社会化信息服务具体的实践状况进行了分析，从服务持续发展的保障、品牌意识的提高、信息资源共享的实现、服务资源质量的提升、服务循序渐进的开展等几方面加以阐述，提出高校图书馆的社会化信息服务发展推进的具体对策。【关键词】图书馆；社会化；信息服务；品牌意识【作者简介】马明(1976．1l～)，女，黑龙江牡丹江人；牡丹江大学图书馆馆员，硕士；研究方向：数字信息服务关于我国高校图书馆的社会化服务问题的探讨早在20知识结构以及服务能力上都与社会化服务的

2、要求存在着较世纪80年代就已经开始了。进入2l世纪以后，这个问题的大的差距。研究更是成为热门，也正式发布了《图书馆服务宣言》。我国(二)没有健全的规章制度社会化服务就缺乏保障。高校针对高校图书馆的社会化服务，各类学术组织通过规程和服图书馆想要参与到社会服务中就要有一个良好的制度环境做务宣言的指导开展了立项科研以及内容丰富的探讨会，很多保障，虽然国家关于高校图书馆参与社会化服务的政策已经高校图书馆则尝试了很多探索性的服务项目，收到了良好效明确，可是却没有形成完整的运行体系，且缺乏权威性的有效果。高校图书馆的社会化服务已经是必然趋势，使服务的模的

3、法律指导，而具体的实施社会化服务等政策也不够健全，还式和内容得以拓宽，最终形成学习型社会，这是我国高校图有市场运作和管理方式及社会资源的分配和建设都是高校图书馆适应科学发展的必经之路。书馆无法进行社会服务的原因。同时高校自身也没有关于图一、我国高校图书馆参与社会化信息服务的现状书馆参与社会化服务方面的评估、激励的机制和政策支持，难如今，我国的高校图书馆比较普遍开展社会服务的做法以使高校图书馆的社会化信息服务得到持久的发展。就是办理临时借阅证，这是较为传统的服务，还有些高校图书(三)落后的观念致使社会化服务的目标不明确。大多馆开展创新服务，得到

4、了广泛关注并取得了良好的经济效益数人认为高校图书馆是为科研与高校教学和本校师生服务和社会效益，比如协助做好公共文化服务、为企业服务、为当地的。另外，在较长的时间里，高校图书馆信息服务几乎没有政府服务等。例如重庆大学图书馆进行实践，向重庆市的科竞争，馆员墨守成规，乐于安于现状，没有创新和竞争意识，研工作者、科研机构以及企事业单位提供科技查新、校友服务、而且图书馆的经费主要由学校进行调拨，于是也就得过且馆际互借服务、CALLS／CASHL文献传递服务、CDISS信息共享过，墨守成规了。致使高校图书馆在社会化信息服务方面参服务，并通过科技文献等资源

5、共享的平台面向更多的科研人与面不广，没有明确的目标，即便是有些高校去尝试了图书员提供信息服务；吉林大学图书馆与公共图书馆共同建立服馆的社会化服务，其服务范围与内容也是远远不够的。由于务体系，为公共图书馆提供技术指导及业务培训，帮助制定自缺乏明确的目标导致高校图书馆社会化服务在发展规模与动化的管理方案，建立资源数据库；广州大学图书馆将专题信速度方面受到严重的影响。息和综合类信息分别提供给广州市委宣传部和广东省公安厅三、推进高校图书馆社会化信息服务发展的对策等十多个政府部门；而江汉大学图书馆也提供给神龙汽车、东(一)完善制度建设，使社会化服务得到

6、持续发展。高校风汽车等企业关于法规政策、市场的动态、产品的开发、人才的图书馆的社会化服务符合社会发展的需要，它并非个体行培养及经营管理等方面的情报信息和文献资料。为，而是发挥着较大影响力的社会行为，而它的持续发展和二、当前高校图书馆社会化信息服务的不足正常运转都应该做到有章可循，不能离开制度的保障。所以(一)由于资源短缺使得高校图书馆社会化的服务后劲高校图书馆应当尽快推动相关部门早日出台既规范义完善不足。资源短缺的问题主要包括经费、文献及人力等资源不的规章制度，使得高校图书馆的社会化服务的内容、规模、范足，而高校图书馆的服务核心是辅助教学，文

7、献资源主要是围等得以规范，尽快促进区域内的各图书馆之间的规范合为了适用高校师生的需求。因而高校图书馆要想参与社会作，促使服务的互补性得以提高，避免浪费与重复服务资源，化的服务，就要使资源的范围得到扩大，及时对服务设备进有利于实际操作的时候图书馆能够减少顾虑。建设相关制行更新，这就必须有较大数额的经费做支持，高校显然没有度体系及法律，能够促进更多高校的图书馆踊跃地发挥自身足够的资金。由于资源短缺致使一些高校图书馆无法参与社优势，参加到社会化服务的行列当中，使我国高校图书馆的会化服务，只能是选择维持现状，仅仅满足本校师生的信息社会化信息服务得到更

8、好的发展。需求而已，使高校图书馆的社会化服务进程受到很大影响。(二)加快建设数字资源，使信息资源的共享得到实现。我国高校图书馆在人力资源方面，无论是馆员的数量、还是