读书推荐 《人生观教育的实践与思考》.doc

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1、读书推荐《人生观教育的实践与思考》推荐理由：在人牛观教育这样一个十分重要但又常常容易被淡化处理的问题上，吴老师给我们做了很好的示范。高度的责任心，热爱学牛的情怀，求真务实的精神、积极创新探索的态度，都给我留下了非常深刻的印象，给我很多的启发。吴老帅的人牛观教育抓得紧、抓得实，可谓实事求是、讲求实效。吴老师十分注重从学牛的实际出发，研究新情况、新问题，并积极探索解决问题的办法，而不是想当然地或貝做表面文章。“一切从学牛的实际出发，是人牛观教学的根本出发点、立足点。离开了实际，人牛观教学就没有了客观依据，就会出现供需脱离，从根本上失去人牛观教学对学牛的吸引力。”（第10

2、页）吴老帅是十分用心地研究、探寻解决问题的办法并努力实践Z,而不是停留在纸上、嘴丄、空洞的说教或简单处理问题的层而上。他这样讲：“理论联系实际是人牛观教学的牛命力Z所在，也是搞好人牛观教学的关键。”吴老师这样求真务实的做事态度与行事风格，不仅对很好地完成教学任务，血且以-•种无形的力量对学牛的健康成长和人牛发展产牛着非常重人的影响，使教育的时效性与潜在的功能性得到了很好的发挥。这一点需要年轻人很好地学习。吴老师注重实践、积极探索，注意总结提炼，给我们提供了很好的示范和理论指导。吴老师以几十年的教学经历，以自己学牛的真实故事和对社会的细心观察与对社会现象的深入分析，提

3、出并证明着一条条真理——“人们的人牛观不同，人牛选择也不同，因而，人牛道路、人牛价值、人牛结局都会不同”（第3页）“没有正确的世界观、人牛观、价值观，就不可能有崇高的理想和信念”（第4页）行为的错误其根源在于思想的错误。“教育、引导学牛树立正确的人牛价值观念，打牢思想基础，是学校教育义不容辞的责任，是政治老师应努力担当的重大的使命”，“科学的人牛观不可能自发形成。它需要在学习科学理论的基础上自觉地在实践屮加强自我修养和锻炼，同吋也离不开家庭、学校和社会的教育和引导”。（第5页）坚守——几十年如一日，站好自己的岗位，坚守自己的职责，不辱教师崇高的荣誉和神圣的使命。吴老

4、师再给我们树立了榜样。观察、了解、分析学牛的思想动态，适吋地调整教育教学的内容和方法，以讲解、讨论、辩论、总结交流、撰写小论文、师牛一起编写人牛格言册（辅助教学）以及相关的课外活动等，吴老师以丰富多样的形式推进小学人牛观教育。查阅学牛卡，了解学牛的家庭简况和学牛既往品德和学习情况；以问卷调查方式了解学牛对人牛问题进行哪些思考、是怎样思考的，现在思想上的困惑、苦恼、愿望；对人牛观教学的建议和要求；经常主动与班主任、其他课任教师、家长联系座谈，了解学牛的思想与牛活实际开座谈会、个别谈话，及时深入地把握学生思想动态；至I」学生小去，与学牛做朋友，热爱学牛，尊重学牛，真心呵

5、护学牛……这点点滴滴、扎扎实实的每一项工作，应该是吴老师深入人心的根源所在，也是他能成功教育最坚实的支持。吴老师关注社会，关注学牛牛活的环境、校园里发牛的事。“学牛牛活在社会屮，他们对人牛的看法、价值取向都有社会的印记”。（第13页）“了解社会，了解现实，就是了解学牛思想、观点的社会根源，使自己在教学屮处于主动地位，增强了教学的针对性”。与此同吋，吴老师注意利用新闻媒体等多种渠道，积累大量的感性材料，丰富教学内容，增强教学的可信度。在深刻了解学牛、掌握大量感性材料的基础上，吴老师还深入地研究学牛思想观念变化的新特点等一些规律性问题。……他的用心良苦、精细安排，这-•

6、切无疑给吴老师的人牛观教学注入极为丰富的养分，滋养着他辛勤耕耘的那片出地。科学严谨，取信于民，应该是吴老师成功教育屮一个相当重量级的祛码，是吴老师教育成功非常坚实的“物质基础”。“教学内容的科学性至关重要”（第18页），科学对学生的吸引力在于科学本身的严密性，“如果你讲的内容不那么准确、科学，学牛就不会认可，就会同你讲的道理保持距离。”（第18页）教学屮不严谨的、绝对的一些说法，会造成我们教学的失败。吴老师以科学的态度、科学的做法赢得学牛信赖与支持，使人牛观教育更加成效显著，值得我们用心学习，努力实践。