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时间:2017-12-24
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1、计算机科学与技术(普本)教学大纲目录《程序设计基础》教学大纲1《计算机导论》教学大纲4《计算机应用基础》教学大纲6《电路与电子技术》教学大纲10《数据结构》教学大纲14《计算机组成原理》教学大纲19《计算机网络》教学大纲23《操作系统》教学大纲27《Java程序设计》教学大纲30《专业外语》教学大纲34《数据库原理及应用技术》教学大纲37《可视化程序设计VC#》教学大纲42《微机原理及接口技术》教学大纲48《网络设备与组网技术》教学大纲52《HTML与网页设计》教学大纲56《软件工程》教学大纲62《计算机网络安全》教学大纲65《计算机网络管理》教学大纲69
2、《JavaWeb应用开发技术》教学大纲73《ASP.NetWeb应用开发技术》教学大纲76《智能移动应用开发技术》教学大纲79《高级Web技术》教学大纲82《多媒体技术及应用》教学大纲85《通信系统原理》教学大纲88《Oracle数据库》教学大纲91《JavaScript》教学大纲95《XML》教学大纲99《Linux》教学大纲101《Ajax技术》教学大纲105《单片机技术》教学大纲107《ERP原理》教学大纲111《电子商务》教学大纲113《网络综合布线》教学大纲116《计算机技术前沿讲座》教学大纲119《无线网络技术》教学大纲121《计算机系统及应用
3、实习》教学大纲123《数据结构课程实践》教学大纲125《数据库课程实践》教学大纲128《程序设计训练》教学大纲130《网页设计实习》教学大纲132《网络设备与组网实习》教学大纲134《Web项目案例综合实训》教学大纲136《软件项目案例综合实训》教学大纲139《智能移动应用开发案例综合实训》教学大纲142《毕业实习》教学大纲144《程序设计基础》教学大纲课程名称:程序设计基础课程编码:60201411总学时数:74上机时数:28学分:4.5开课单位:电信学院适用专业:计BG一、课程的性质、类型、目的和任务《程序设计基础》课程属于计算机技术基础课程,重点讲述
4、一门实用计算机编程语言的基本语法规则和设计方法,为后续课程打下良好的理论和技术基础。其授课对象为信息与计算科学、计算机科学与技术、计算机相关专业的本科生。本课程教学要求学生熟练掌握高级程序设计语言程序的构成;基本语法成分;数据定义和相关运算;熟练掌握程序的三种基本控制流程的概念和实现;函数的定义和调用;熟练掌握指针的基本概念,能够应用于数据组织和函数调用;熟练掌握面向对象程序设计的核心概念:封装;继承;多态;类。熟练掌握用C++定义类和操作对象的方法;有关派生类的构造机制;多态的实现技术。要求学生能够使用结构化思想和面向对象的思维方法设计小规模的应用程序,
5、并在有关集成环境下(例如VisualC++)调试运行。二、教学内容及教学基本要求第1章软件设计概述了解软件与软件危机(计算机系统、软件的定义、软件危机的产生)和C语言与面向对象的C++;理解传统的结构化程序设计和面向对象程序设计的基本概念;掌握算法的描述与程序设计三种基本结构、软件工程(提出、生命期、软件的评价标准)。第2章C++基础知识了解字面常量;理解字符数组、运算符、表达式和语句;优先级和结合型概念、算术类型转换、赋值类型转换和强制类型转换、字位运算、求值次序与副作用、自增自减和sizeof()、运算符以及逗号表达式;掌握基本数据类型及其运算、变量与
6、常变量、变量与常变量、一维数组、赋值和标准输入输出简介。第3章程序控制语句了解转向语句;理解枚举类型;掌握选择结构程序设计中,if语句与双向选择、witch语句与多向选择;循环结构程序设计中,while语句与当型循环,for语句与多重循环,do…while语句与直到型循环。第4章函数了解生命期与可见性和C++的系统库函数;理解函数调用机制、变量的存贮类型、变量的存贮类型、缺省变元和内联函数;头文件与多文件结构以及编译预处理;掌握函数定义与函数的调用;函数的参数传递,返回值及函数原型说明;全局变量,局部变量;作用域、函数的递归调用和函数重载。第5章指针与数组
7、145了解函数模板及其应用、指针数组和类模板。理解字符串处理函数;类型定义、指针和函数、void类型指针、引用;掌握指针的概念;数组与指针、指针变量、指针运算、指针和动态内存分配、引用;数组的定义及其应用;字符数组的定义及其应用。第6章类与对象了解名字空间域面、向对象程序设计和Windows编程;理解类域、静态成员、结构体及共用体的定义及应用;掌握对象的定义及使用、引用与拷贝构造函数和友元等重要概念。第7章动态内存分配了解堆对象与构造函数,单链表及使用;掌握动态内存分配等重要概念,堆内存的分配与释放的两个常用的运算符new和delete。第8章继承与多态了
8、解初始化基类成员的使用、纯虚函数和动态联编;理解派生的构造函数与析
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