人教版二年级下册数学第一单元练习题1复习课程.doc

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1、人教版二年级下册数学第一单元练习题班级:姓名:等级:一、直接写得数。8×9-50=56+(31-20)=16+18-20=5+4×7=62–19+18=29+70-50=二、快乐涂一涂。(在正确的答案前面的上,涂上你喜欢的颜色。)1、学校有故事书32本,科技书25本,借出去了40本,还剩多少本书?正确的算式是32+25+4032+25-4032-25+402、76-8×9,这个算式在计算时先算:76-876×98×93、计算80-(43-24)的得数是:5113614、商店运来了78个,上午卖出43个,下午卖出了17个,商店里还剩下多少个,正确的列式是:78+43-17

2、78-(43+17)78-43+17三、填一填,并列出综合算式。四、看图列式计算1、列式:2、列式:五、解决问题1、根据表格填数班级松树杨树合计二(1)班31棵比松树少25棵二(2)班比柳树多22棵19棵二(3)班45棵比松树少17棵2、二年级(3)班为庆祝三八妇女节,表演了节目我们班有男生64人,女生27人没有参加演出的有39人参加演出的人有多少人?3、二(3)班为玉树捐款三组学生一共捐了91元钱,第一组捐了25元钱第三组捐了31元钱第二组捐了多少元钱?(用两种方法解答。)方法一;方法二:4、小红有6盒,每盒有8支,送给捐给希望小学19只铅笔,她还剩下了几支?5、村长

3、60岁时,喜羊羊多少岁。我今年31岁我今年7岁6、袋鼠爸爸妈妈带着孩子们一起逛公园。票价大人票:每张9元儿童:每张6元一共要付多少元?第一单元我们周围的物体1.1《发现物体的特征》教学设计【教学目标】科学知识概念目标1.我们周围存在着许多不同的物体,这些物体都具有一定的特征。2.可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标1.用各种感官观察和描述不同的物体。2.用两两对比的方法对物体进行观察。科学态度目标发展进一步研究物体的兴趣和愿望。科学技术、社会与环境目标感受到生活中有各种各样的物体,它们具有一定的特征,可以满足不同的需要。【教学重难点】重点:用观察和比较的方法

4、对物体的特征进行描述。难点:学会用两两对比的方法进行观察,学会用科学词汇描述物体特征。【器材准备】玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等。【板书设计】发现物体的特征看大小、颜色、形状

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