人教版二年级下册数学第一单元练习题1复习课程.doc

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1、人教版二年级下册数学第一单元练习题班级：姓名：等级：一、直接写得数。8×9－50＝56+（31－20）＝16+18－20＝5+4×7＝62–19+18=29+70－50＝二、快乐涂一涂。（在正确的答案前面的上，涂上你喜欢的颜色。）1、学校有故事书32本，科技书25本，借出去了40本，还剩多少本书？正确的算式是32+25+4032+25－4032－25+402、76－8×9，这个算式在计算时先算：76－876×98×93、计算80－（43－24）的得数是：5113614、商店运来了78个，上午卖出43个，下午卖出了17个，商店里还剩下多少个，正确的列式是：78+43－17

2、78－（43+17）78－43+17三、填一填，并列出综合算式。四、看图列式计算1、列式：2、列式：五、解决问题1、根据表格填数班级松树杨树合计二（1）班31棵比松树少25棵二（2）班比柳树多22棵19棵二（3）班45棵比松树少17棵2、二年级（3）班为庆祝三八妇女节，表演了节目我们班有男生64人，女生27人没有参加演出的有39人参加演出的人有多少人？3、二(3)班为玉树捐款三组学生一共捐了91元钱，第一组捐了25元钱第三组捐了31元钱第二组捐了多少元钱？（用两种方法解答。）方法一;方法二:4、小红有6盒，每盒有8支，送给捐给希望小学19只铅笔，她还剩下了几支？5、村长

3、60岁时，喜羊羊多少岁。我今年31岁我今年7岁6、袋鼠爸爸妈妈带着孩子们一起逛公园。票价大人票：每张9元儿童：每张6元一共要付多少元？第一单元我们周围的物体1.1《发现物体的特征》教学设计【教学目标】科学知识概念目标1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标1．用各种感官观察和描述不同的物体。2．用两两对比的方法对物体进行观察。科学态度目标发展进一步研究物体的兴趣和愿望。科学技术、社会与环境目标感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。【教学重难点】重点：用观察和比较的方法

4、对物体的特征进行描述。难点：学会用两两对比的方法进行观察，学会用科学词汇描述物体特征。【器材准备】玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等。【板书设计】发现物体的特征看大小、颜色、形状