课题2：地球基础知识（地球地球仪）课时1.doc

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1、白花中学区域地理导学案使用时间：2014年月日班级：姓名：组名：年级：高二学科：地理执笔：陈老师审核：陈老师课题2：地球基础知识（地球地球仪）课时1【学习目标】1、了解地球和地球仪的有关基础知识。2、了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。3、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。4、熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。【知识梳理】一、地球的形状和大小1．地球的形状是一个两极、赤道的不规则球体。2．地球的平均半径是千米，赤道周长约千米。二、纬线及纬度1．纬线：在地球仪上，同＿＿＿平行、顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。2．纬线

2、的特点：纬线指示＿＿＿＿方向；同在北半球（或南半球）纬线长度＿＿＿＿；纬线形状均为＿＿＿＿。3．高、中、低纬度的划分：由赤道（0°纬线）至南北纬度为低纬度，南北纬度至南北纬度为中纬度，南北纬度至南北极点为高纬度。4．赤道：地球上最长的纬线，并将地球分为、两半球（如下图）。三、经线及经度：1．经线（亦称子午线）：在地球仪上，连接＿＿＿＿＿＿并同纬线垂直相交的线。2．经线的特点：经线指示＿＿＿＿方向；所有经线长度＿＿＿＿；形状均为＿＿＿＿。3．经度的划分：由经线向东至经线为东经度，东经度的数值变化规律是由西向东度数值；由经线向西至经线为西经度，西经度的数值

3、变化规律是由西向东度数值。4．东西半球的划分：由西经经线向东至东经经线为东半球；由西经经线向西至东经经线为西半球（如下图）。【随2堂检测】1．以下有关地球上纬线和经线的叙述，错误的是（）A．任何地方，纬度差1°的经线长度都相等B．经度差1°的纬线长度由赤道向两极逐渐递减C．O°纬线的长度是O°经线的两倍多D．任何纬线圈都长于任何经线圈2．关于东西半球的叙述，正确的是：（）A．东经度的范围都在东半球B．本初子午线和1800经线是东西半球的界线C．1800经线在东半球D．200W—00—1600E的经度范围为东半球3．用200W和1600E经线圈，作为划分

4、东、西半球界线的依据是（）A．这两条经线都从海洋上经过，不经过陆地B．这两条经线正相对C．这一经线圈基本上各国边界上通过D．这一经线圈基本上在大洋通过，避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球4、读下图1-2填写表格：160°170°180°170°160°0°20°20°40°40°60°70°80°15°25°5°30°60°0°40°50°60°130°140°150°ＡＢＣＤ图1－2地点经纬度位置东、西半球南、北半球高、中、低纬度温度带ＡＢＣＤ5、判断方向A地位于1200E，300N，B地位于1200E，300S，则A点位于B点的方；A地位于12

5、00E，300N，B地位于700E，300N,，则A点位于B点的方；A地位于1200W，300N，B地位于700W，300N,，则A点位于B点的方；A地位于1200E，300N，B地位于200W，300N，则A点位于B点的方；A点位于1200E，300N，B点位于700W，300S，则A点位于B点的方。6、从甲地（700N，800E）到乙地（700N，1500E），若不考虑地形因素，最近的走法是：A、一直向正东方向走　B、先向东南，再向东，最后向东北走C、先向东北，再向东，最后向东南走  D、先向东南，再向东北走【课后巩固】红对勾P1—P2【新知导学】

6、经纬网应用相关知识“定方向、定距离”等。【学后反思】【多元评价】自我评价小组长评价小组科代表评价教师评价2