《湖南广播电视大学学报》2014年审稿结果

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1、《湖南广播电视大学学报》2014年审稿结果　　编号论文标题初审二审三审审稿结果2014-001国家如何产生未通过　　未通过2014-002终身学习立法的国际视野与本土启示通过未通过　未通过2014-003知人性者为侠未通过　　未通过2014-004再论成人教育教学原则通过未通过　未通过2014-005小额诉讼程序的救济通过未通过　未通过2014-006试探《论语》“少者怀之”句之确诂通过通过通过2014-1期2014-007论诗教在中小学语文教育中的意义及方法未通过　　未通过2014-008浅析天然材料包装趣味性体现未通过　　未通过2014-009浅谈董必武与陈潭秋的党性教育实践通过通过通

2、过撤稿2014-010高校考试体系与教学方法改革未通过　　未通过2014-011论开放大学需要怎样的文化自觉通过通过通过2014-1期2014-012国内课堂语用教学研究综述未通过　　未通过2014-013精品资源共享课网站界面交互设计未通过　　未通过2014-014见证电大十三年建议改投他刊　　建议改投他刊2014-015马克思人本质思想的逻辑视角分析通过未通过　未通过2014-016基于混合学习的《现代远程教育》课程教学改革研究通过未通过　未通过2014-017汉字部首与乌克兰文词根变体比较研究通过未通过　未通过2014-018汉语词意义建构模式及意义演变机制的认知研究通过通过通过20

3、14-2期2014-019工业化、城镇化与农业现代化互动关系的实证研究通过通过未通过未通过2014-020服务型政府视域下和谐行政法律秩序的建构——以大部制改革为例未通过　　未通过2014-021对人类学研究中田野工作和参与观察法的理解与思考未通过　　未通过2014-022创新驱动发展——中国经济腾飞的引擎通过通过通过撤稿2014-023关于树立法院权威之探讨通过未通过　未通过2014-024未通过　　未通过《穆斯林的葬礼》的叙事结构分析及其文化意蕴2014-025中世纪欧洲宫廷骑士文化初探未通过　　未通过2014-026公安先进典型宣传的现实困境与路径选择建议改投他刊　　建议改投他刊20

4、14-027构词理据与英语词汇习得通过未通过　未通过2014-028检视与思考：新《民事诉讼法》维度下的案外人异议制度通过未通过　未通过2014-029荆州关公文化园媒介推广策略研究未通过　　未通过2014-030浅析我国民事诉讼中的径行裁判通过未通过　未通过2014-031辽金西夏少数民族天然材料包装未通过　　未通过2014-032浅谈自由习作在德语教学中的应用通过未通过　未通过2014-033论古代哲学家安提斯泰尼的演讲修养未通过　　未通过2014-034高校考试体系与教学方法改革未通过　　未通过2014-035苏轼豪放词在南宋前期词坛的传播方式探究通过未通过　未通过2014-036探

5、析我国环境民事公益诉讼的证明标准通过未通过　未通过2014-037中国社会风险研究：历程与趋向通过未通过　未通过2014-038行政批复的可诉性探析未通过　　未通过2014-039英语语篇的习语性研究及其对语言教学的启示通过未通过　未通过2014-040从《复活节的翅膀》看形体诗视觉形式的本质通过未通过　未通过2014-041浅析元稹和弥尔顿悼亡诗的文化差异通过未通过　未通过2014-042高职院校学生德育发展的SWOT分析通过未通过　未通过2014-04380后监狱警察人际沟通调查研究一稿多投　　一稿多投2014-044媒介素养教育和思想政治教育的相关因素分析未通过　　未通过2014-0

6、45涉税信息的共享：理论与设计通过未通过　未通过2014-046试谈中小学教师执业法律风险的防范通过未通过　未通过2014-047新时期电视媒体的品牌传播未通过　　未通过2014-048从文化和认知视角看汉语“吃”的隐喻通过通过通过2014-2期2014-049大学生思想政治教育工作队伍建设机制研究未通过　　未通过2014-050电大向开放大学转型过程中的文化构建通过通过通过2014-1期2014-051电视节目包装对电视栏目品牌的影响未通过　　未通过2014-052高职院校职业指导师资队伍建设问题研究未通过　　未通过2014-053怀化枢纽地位的形成、叠加与放大通过通过未通过未通过201

7、4-054基于代理理论的高校校长激励机制研究通过通过通过2014-1期2014-055减量化与天然材料包装设计未通过　　未通过2014-056手机KTV“唱吧”的音乐传播观察通过通过通过撤稿2014-057群众路线视域下的高校党务公开研究通过通过通过撤稿2014-058试论经院哲学诞生的历史背景未通过　　未通过2014-059浅析新时期高校弱势群体的德育工作未通过　　未通过2014-060媒介和中国现代文学的发生通过未通