2017-2018学年广东省深圳市红岭中学八年级(下)第一阶段物理测试卷.docx

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1、广东省深圳市红岭中学2017—2018学年八年级(下)第一阶段物理测试卷(说明:本试卷考试时间为80分钟,满分为100分)一、选择题(本大题共27小题,每题2分,共54分) 1.关于力的概念,下列说法中错误的是(  )A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力 C.力是改变物体动状态的原因D.只有接触的物体才能产生力的作用 2.小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时小明后退,这个现象不能说明(  ) A.力可以改变物体的运动状态B.力的作用效果与力的方向有关 C.力的作用效果与力的作用点有关

2、D.物体间力的作用是相互的 3.用手通过一根绳子提起重物时,会感到手受到一个向下的力的作用,这个力的施力物体是(  ) A.重物B.地球C.绳子D.绳子和重物 4.下列各力中不属于弹力的是(  ) A.悬挂重物的细绳,对重物的拉力B.水平桌面对放在其上的书本的支持力 C.按图钉时,手对图钉的压力D.地球对人造卫星的吸引力5.下列关于弹力的说法中,正确的是(  )A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比6.小

3、明和小忠想把一条弹性绳拉幵,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服。现有两种办法:一种是按图甲所示的方法做;另一种是按图乙所示的方法做。关于这两种做法,下列说法正确的是(  )A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小7.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像如图中乙那

4、样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是(  )A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1..5N 8.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是(  ) A.天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同,弹簧测力计测的不同 C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同 9.关于重力,下列说法中正确的是(  ) A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质M成正比B.m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比C.因为g=9.8N/kg

5、,所以1kg就等于反9.8ND.物体受到的重力是由物体质量产生的10.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为(  )A.汽车的重力和路面对汽车的支持力B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C.汽车的重力和汽车对路面的压力D.以上说法均不对11.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将(  )A.在B点保持静止B.沿BE方向运动C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动12.如图所示,车

6、厢顶上有一个小球自由落下,落在地板上A处,由此可以判断车厢的运动的情况是(  )A.向左匀速运动B.向右匀速运动 C.向右加速运动或向左减速运动D.向右减速运动或向左加速运动 13.我国于2013年6月11日17∶38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船,并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空120秒后,逃逸塔与箭体分离,在分离的瞬间,下列关于逃逸塔的说法正确的是(  ) A.失去重力B.速度为零C.仍有向上的速度D.速度反向 14.下列关于惯性的说法正确的是(  ) A,高速行驶的火车不容易停下来,说明速度越大惯性越大 B.跳

7、高运动员助跑起跳是为了增大惯性 C.羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小 D.宇宙飞船在太空中运行时没有惯性 15.下列关于物体平衡状态的说法中,正确的是(  ) A.物体处于平衡状态时一定保持静止状态 B.物体处于平衡状态时一定保持匀速直线运动状态 C.物体处于平衡状态时,可能处于静止状态或匀速直线运动状态 D.物体处于平衡状态时,一定不受外力作用 16.如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的。下列各对力可看作一对平衡力的是(  )A.手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的压力 C.罐对手的

8、摩擦力与手对罐的摩擦力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力17.一个物体受到均为30N的一对平衡力作用而做匀速直线运动,如果这对平衡力同时突然减小到20N,则物体(  ) A.速度减小B.停止运动C.按减小后的速度做匀速直线

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