浅析初中课堂教学中英语作业评价.doc

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1、浅析初中课堂教学中英语作业评价摘要:新课标以来,我国教育的各个方面都发生了根本性的改革,在英语教学中英语作业评价方式也发生了相应的改革,使初中英语作业评价发挥出更加突出的作用。科学的英语作业评价可以激发学生的学习兴趣,提高英语教学的质量。关键词:作业评语;初中英语;教学随着我国新课标的实行,我国的英语教学方面发生了很多的变化和改革,最突出的方面就是在英语作业评价方面学校和老师进行了很多的努力来提高初中英语作业评价的方式和效果。英语作业评价是英语教学过程中一个很重要的方式和手段,对于提高学生的学习兴趣,巩固英语知识,发挥着很大的作用。因此,在日常的英语教学中,教师一定要注重英语作业评价的科学性

2、,运用合理的方式和方法,给学生做出客观的评价,这样对于初中英语教学有着举足轻重的作用。K初中英语作业批语的实施原则在英语教学活动中,英语作业的批改和评价是一个十分重要的环节,同时也是一个容易让大家忽视的细节,对老师而言,英语作业评价也是一种艺术。针对不同的学生和不同的年级的学生,教师应该给与针对性的评价,这样对于提高学生学习的积极性和主动性有很重要的作用,再者也是对于学生正确学习方式和方法的引导。但是对于英语评价需要有一定的评价原则,在此进行简要的论述。1.表扬与鼓励为主在英语作业的评价过程中要坚持表扬和鼓励的原则,这样具有表扬和鼓励的评价原则对于学生的学习和发展有着重要的作用。初中生正处在

3、青春期的特殊阶段,个性正在逐渐形成,叛逆心理和逆反心理特别强烈,面对这样心理特点的学生,英语教师的作业评价就必须以表扬和鼓励为主。例如我们在实际的工作中可以给学生这样的评价:Iamsogladtoseethatyouhavemadesogreatprogressinyourexercises(很高兴看见你作业取得这么大的进步)。2.批评与劝勉要有艺术性对于初中生的英语作业评价中教师要充分考虑初中生的心理特点,初中生的心理和性格正在形成中,他们的自尊心很强,希望得到他人的肯定和鼓励,但是英语作业的评价中不可能所有的学生作业都是完美的,对于表现不好的学生应该适当的进行批评和劝勉,这就要求我们的教

4、师在进行批评和劝勉的过程中要有艺术性,有针对性的适当的批评和劝勉,以此来促进学生的进步。例如对于书写不工整的学生可以这样评价HowIwishyourhandwritingwerebetter!(我多么希望你的书写能工整点啊)。3.启发与指导要有实效性学生的作业是对学习程度的一个反映,教师应该对于学生的作业充分的重视,及时的发现学生在学习中遇到的困难和问题,并适时的给予启发和指导,但是我们在进行启发和指导的过程中要具有实效性,这样的评价才能对学生的学习起到更好的指导作用,让学生的学习成绩得到显著的提高。例如我们可以用这样的评价语言:Itiswrongtosayenjoydosth.Orenjo

5、ytodosth.Weonlysayenjoydoingsth.Remember.这样的语言评价对于学生的指导和启发就更具有实效性。2>教师书写英语作业评语的魅力所在2.1、英语作业评语,课堂教学的延伸学生的学习能力和学习水平是不同的,但是教师在平常的课堂教学中进行的是集体授课,不能关注每一个学生的学习状况,这在一定的程度上影响了学生的学习,但是作业评价对于可以对此进行适当的弥补。英语作业评价是对学生针对性的指导,这种指导具有很强的针对性和实效性,可以有效的对每个学生的学习进行指导,是课堂的有效延伸,科学的英语作业评语对于学生的学习有着重要的作用。2.2、英语作业评语,师生沟通的桥梁初中生由

6、于学习的压力和性格的原因很不愿意和老师进行交流和沟通,这样很不利于学生的学习和进步,这是很多老师和家长头疼的事情,但是有效的作业评语可以解决这个问题。英语作业评语可以作为老师和学生进行有效沟通的桥梁,对于学生的学习和进步有着直接的促进作用,这是英语作业评语的一大魅力。另外,在节假日前,英语老师可以作业的评语中写一些祝福的话语。例如:MerryChrist-mas!HappyNewYear等,这样可以实现师生关系的拉近,有利于教学的顺利开展。2.3、英语作业评语,学生学习的催化剂英语的学习对于初中生而言相对比较枯燥,很多初中生对于英语学习没有信心和兴趣,这就要求老师的鼓励和引导,而英语作业的评

7、语可以帮助学生解决这个问题。在学生的作业评语中教师的鼓励和引导是激发学生学习兴趣最好的催化剂,是帮学生学习的有效手段。老师有针对性的作业评价是对学生掌握正确学习方法的直接指导,可以产生立竿见影的效果,这样可以更进一步的激发学生的学习兴趣。三、结语总而言之,在初中英语教学中,教师要充分的重视英语作业评价的积极作用,掌握科学的评价方法,运用正确的评价语言,这样既可以提高学生学习英语的兴趣和能力,也有利于初中生良好

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