河南省高校体育产业经济特征探究.doc

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1、河南省高校体育产业经济特征探究摘要：研究高校体育产业是促进高校体育事业发展的重要途径和方法。河南省髙校体育产业的发展关系到河南省高校整体产业的发展。文章通过调查、分析，提出有利于河南省高校合理开发和经营髙校体育产业的对策与方法，为高校体育的发展提供理论依据。关键词：河南省高校体育产业经济特征自1995年国家提出体育应该“走社会化，产业化道路"的指导方针之后，国内体育的市场化、产业化发展取得了明显绩效。加快体育产业的发展，是建立社会主义市场经济体制的需要，符合我国经济结构战略性调整的要求。［1］但要促进高校的体

2、育产业发展，就务必依赖于体育产业的培育与开拓。［2］高校体育产业是一种新型的高校产业，它具有自己的服务形式、服务种类和消费群体。大力发展高校体育产业既是社会发展的必然要求，更是高校体育主动适应社会发展的必然举措。因此，在计划经济向产业经济转轨的过程中,研究高校体育产业的经济特征，显得尤为迫切。合理开发高校体育产业，必将带动高校体育事业的发展，为高校体育事业的繁荣提供契机，促进高校体育文化和校园文化的和谐发展，同时，高校体育产业的深入发展将为体育产业的发展注入新的活力。1.研究对象与方法1.1研究对象。本研究以

3、河南大学、郑州大学、河南科技大学、河南农业大学、河南工业大学、河南理工大学等20所本省院校为研究对象。1.2研究方法。1.2.1问卷调查法：设计与本文相关的问卷，向20所院校的主管体育场馆的领导发放问卷20份，回收20份，回收率100%,其中有效问卷18份，有效率90%。向学生发放问卷2000份，回收1876份，回收率93.8%,其中问卷1824份,有效率97.2%。1.2.2访谈法：采用访谈的方式对20所院校的部分体育教师和体育场地管理人员进行访谈。1.2.3文献资料法：查阅体育产业及市场的文章十余份。1.

4、2.4数理统计法：采用SPSS1.1统计软件对学生问卷进行统计。2.研究结果2.1河南省高校体育产业种类。对回收的18份有效问卷统计可知，当前河南省高校体育产业主要包括以下种类（如表一）：体育场馆租赁产业：由于当前各高校的体育场地、设施比以往有较大改善，在确保教学使用的情况下，体育场地在双休日或节假日能得以出租，出租的场地（设施）种类主要是乒乓球台、羽毛球场、网球场、足球场、篮球场、健身房等，出租方式主要是月卡制和季卡制，也有部分消费者办理年卡。体育赞助产业：体育赞助是体育经济活动的重要组成部分。体育赞助就是

5、指体育系统与体育赞助者之间，以赞助者提供资金、实物或技术的支持和被赞助者回报以冠名、专利、广告等一系列权利为平等交换的手段，以满足双方不同需求为目的的、最终促进双方事业共同发展的一系列商务活动整体。［3］学校体育赞助产业是学校产业发展的一部分，是学校产业区内新兴的市场产业的一部分。学校体育赞助主要是学校以外的体育厂家、商城等为了加大企业（或产品）的宣传，利用学校体育比赛活动的宣传作用，所采用的营销方式。目前河南省高校体育产业赞助的方式主要是对于学校某一单项体育比赛的单项赞助，赞助形式主要是提供少量经费和物质在

6、一定比赛期内的冠名和宣传。电子竞技产业：电子竞技运动是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。［4］电子竞技运动是以信息技术为核心的软硬件设备为器械、在信息技术营造的虚拟环境中、在统一的竞赛规则下进行的对抗性益智电子游戏运动，属于体育运动的一部分。电子竞技运动作为一项体育项目，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力及对现代信息社会的适应能力，从而促进其全面发展。调查发现，河南省高校电子竞技产业占高校体育产业的77.8%,具有一定的产业占有率。值得一提的是，

7、髙校电子竞技产业的组织这并不全是学校体育主管部门，而是校内的网吧、游戏厅等。体育用品产业：体育用品是大学生参与体育活动的必需品，成为大学生体育消费的主要方向之一。但在大学生的问卷统计中，发现大学生对体育用品的消费存在一定攀比心理，注重名牌效应，对此，应加以合理引导，促使大学生养成合理消费的习惯。除此之外，大众体育健身产业、体育文化娱乐产业、体育培训产业、体育康复、保健产业在高校体育产业的占有率较低，值得一提的是体育康复、保健产业在高校大学生群体中的消费已经有所重视，说明大学生对体育运动受伤后的理疗方式发生了改

8、变。1.2河南省高校体育产业的经济特征。中国2008奥运的成功申办给我国体育产业带来了无限商机，体育消费作为建立在一定物质发展水平和消费水平基础之上的特殊消费，满足了现代人更高的精神文化需求，而这种需求又反作用于体育产业，并不断地推动体育事业的发展。［5］学校体育产业在奥运产业经济的带动下，具有自己的产业特征。主要体现为产业群体特征、消费形式特征、产业价格特征。其中，产业群体是指高校体育产业的对象主