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1、高中物理高效学习方法探究■物理论文高中物理高效学习方法探究【摘要】文章针对高中物理难学的情况，总结了七条学习经验，提高学习效率。【关键词】高中物理；高效学习；方法探究物理这门自然科学课程比较难学,死记硬背是学不会的,—字不漏地背下来，出个题目还是照样不会做。特别是中考成绩中下的同学，他们总有这样的疑问：上课听得清、听得懂，就是在课后做题时不会，觉得会做的题目「一做就错。这是个普遍的问题，值得我们物理教师和同学们认真硏究。我觉得学好物理，不光听懂，而且要真正理解,把物理知识变为自己的东西。现在介绍七条高效的学习方法。课前预习预习是学生在课前独立阅读教材”自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习
2、未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系、重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样,上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找岀各知识点间的联系,掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答,把解答课本后面的习题作为阅读效果的检查,并从中总结岀解题的一般思路和步骤。我们应该培养学生逐渐养成预习的良好习惯。特别是那些成绩相对较差的学生,他们基础比较薄弱，偏科思想严重，
3、学习兴趣不浓，如果他们课前缺少预习这一环节,在课堂上,很多同学将听不懂。二、认真听课主动提高效率的听课。带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,领悟教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习能九我们很多学生都有这样的疑问：老师上课所讲的知识和方法,我其本上都能听得懂”老师一
4、提示我就会做,但是要自己独立去完成,又不知从何入手。造成这种情况的原因是学生只是听得懂，而没有真正把知识和方法理解透切，把他们变为自己的东西。要听好课,我们应善于抓课堂的重点和难点两个要点,此外要做好笔记。三、做好物理实验物理是一门以实验为基础的学科，激烈奇幻、生动鲜明的物理实验现象很容易吸引住学生。我们的学生学科基础知识差，有时对实验根本就不知道从何入手，也不知道实验的收获是什么，导致实验教学很难开展。教师要对实验目的做充分的引导，例如：在用激光器和平面镜演示微小形变的实验中,可以先让学生细致观察,然后出示以下问题：A.本实验需要观察什么？怎么观察?B.为什么会出现斑点的移动？C.斑点的移
5、动与什么有关？为使学生养成细致观察的习惯，培养他们的观察能力洗让学生自由观察,待观测一段时间之后,老师再让学生回答以上问题，大部分的学生是回答不出来的。面对一连串的为什么,学生们积极思考，激烈争辩，这就充分引发了学生的兴趣。这时老师可以指导学生重新观察，这样做一定可以大大激发学生的求知欲,掌握正确的观察方法，从而留下深刻的印象。在观察中，要引导学生讨论观察的方法和应注意的问题，可以提示看至啲不同现象是由不同的原因弓I起的，但是具体是哪些原因，由学生通过多次的实验得出一定的结论，而不是老师在黑板上把各种条件罗列出,让学生按部就班。这样〃我看到了〃〃我知道了〃……体会到学习的成就感的喊叫声充满整
6、个教室。四、定期整理学习笔记人脑记忆有限，记的东西不是持久，所以在学习过程中，我们要通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求知识系统化。把书本的所有知识变为自己的东西,在学习时如果轻信自己的记忆力,不做笔记,则往往会在该使用时却想不起来了,很可惜的!五、及时做作业作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题
7、中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理,建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程
