寡人之于国也同步练习.doc

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1、《寡人之于国也》同步练习作者：付灵一、选择题（每小题5分，共13小题）1．选出没有通假字的一项（D）A．涂有饿莩而不知发B．则无望民之多于邻国也C．直不百步耳D．弃甲曳兵而走2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（C）A．河内凶，则移民于河东（年成坏,受灾）B．弃甲曳兵而走（跑）C．养生丧死无憾（保养生命）D．然而不王者（这样却）3．加点词活用情况与其他各项不同的一项是（D）A．填然鼓之B．树之以桑C．五十者可以衣帛矣D．谨庠序之教4．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（

2、C）例：养生丧死无憾A．然而不王者B．王无罪岁C．既泣之三日,乃誓疗之D．巫医乐师百工之人,不耻相师5．选出加点实词解释全都正确的一项（C）A．或百步而后止（或许）无如寡人之用心者（及,比得上）B．请以战喻(请您)谷不可胜食也(尽,完)C．申之以孝悌(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发(打开官仓)D．颁白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检（约束）6．选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项(C)A．请以战喻B．以五十步笑百步C．斧斤以时入山林D．申之以孝悌之义7．选出“之”字相同用法归类正确的

3、一项(C)①寡人之于国也②是何异于刺人而杀之③树之以桑④申之以孝悌之义⑤王道之始也⑥填然鼓之⑦无如寡人之用心者⑧未之有也⑨察邻国之政⑩则无望民之多于邻国也A．①④⑥B．②③⑦C．③④⑧D．⑤⑨⑩8.选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项(D)①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之A.②④相同B.②③⑤相同C.①⑤相同D.①②③④⑤各不相同9．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（C）①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之

4、以桑⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣A．①②③⑥B．②④⑥C．②④⑤⑦D．③⑥⑦10．选出与“未之有也”句式相同的一项（A）A．时不我待B．兵不血刃C．莫衷一是D．自愧弗如11．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（B）A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。【河东发生了灾害(我)也这样做】B．王好战，请以战喻。【大王喜欢打仗,请您打一仗就明白了】C．谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（这样就会让百姓生养死葬都不会有遗憾）D．养生丧死无憾，王道之始

5、也。【这便是王道的开端】12.关于《孟子》下列说法不当的一项是（B）A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。C.《孟子》由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。D.多用比喻、对比度、排比手法，长于论辩是孟子散文的主要特色。13．阅读下面文字，选出对画线句孟子的言外之意理解正确的一项（B）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。察邻国之政，

6、无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。A．大王如果能解决战时士兵们竞相逃跑的问题，那么老百姓就会纷纷前来投靠。B．大王好比战时那个讥笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵，您治国的实质与邻国国君没有什么差别，自然百姓就不会比邻国多。C．大王如果能将打仗之法用之于牧民之道，前来归顺的老百姓自然就

7、会比邻国多。D．大王既然明白打仗失败的原因，就不要奢望自己国家的百姓比邻国多。二、阅读下面文字，完成14—19题（35分）“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”   “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王

8、者，未之有也。”   “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”14．选出下列“数”字读音与意思相同的一项（4分）（D）①数罟不入洿池②数口之家③范增数目项王④媒人去数日⑤识盈虚之有数A．①②B．②③C．④⑤D．②④15．选出加点字意义相同的一项（4分）（A）A．谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情B．勿夺其时/夺项王天下者C．涂有饿莩