浅谈当前农村教师职业道德的现状.doc

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1、浅谈当前农村教师职业道德的现状近年来，由于农村学校留守学生的大量增强，学生的关爱缺失，对农村的教师来说，所要教育的广大学生可塑性很强，教师的世界观、道德品质都会给学生留下潜移默化的影响，因此教师的道德修养极显重要。一、当前教师职业道德存的问题近些年来，我们的教师队伍都在逐步加强自身的业务素质和提高各自的个人作风。可以说当前师德师风的主流是好的，是一支政治可靠、思想先进、业务过硬的好队伍。但受市场经济体制的挑战，一些负面效应波及到校园，教师的职业道德也存在一些问题应引起重视。(-)敬业精神弱化。有的老师工作责任心不强，对自己的本职工作，精力投入不足，抱着上一天班领一

2、天工资的态度，推一天算一天，过分看重个人价值和个人利益，工作责任心不强，损害了教师的道徳和人格。(-)重教轻育。一些教师在教学屮重教书轻育人，对学生的思想道德不关心，易导致学生人格方面出现问题，发生心灵扭曲的现象。(%1)个人形象差。还有的教师不注意自己的师表形象，行为不自尊，言语不检点，仪表不整洁，缺乏进取和奉献精神，不钻研业务，对学校安排的工作随便应付，直接影响了自己所承担教育教学工作的质量和育人效果，影响了学生心目中教师应有的良好形象。（四）爱的教育思想少。一些教师对学生漠不关心，不能从对学生的情感需求出发，更多地关爱学生。（五）守不住清贫。一些农村学校教师

3、不能扎根于条件较差的农村学校，他们大多数人向往条件优越的城市生活。二、加强教师职业道德培养的对策（-）加强思想教育，增强职业道德思想认识。教师良好的道徳人格不是与生俱来自发形成的，而是在后天的社会实践中逐渐形成的。当我们走出学校的大门，再一次的踏进学校的门槛，选择教师这个职业时，就意味着自己选择了一份道徳责任。一是教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。只有确立这样的科学的世界观，人生观，才能坚定不移的热爱社会主义祖国，热爱和献身人民教育事业，自觉地把个人生命意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和培养好学牛，为教育事业作贡献，看做人生最大的幸福和

4、快乐，才能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。二是学校要把教师职业道德教育作为敎育思想教育的重要内容，坚持常抓不懈。要通过政治学习等形式，强化教师的职业认同感和荣誉感。(-)加强自身业务素质学习，增强提升职业道德的能力。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必耍的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践

5、能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对口新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道徳建设的主耍内容。(三)用职业道德检验言行。无私奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生

6、以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与口己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩了是神圣！这种爱是教师教育学牛的感情基础，学牛一口体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”0教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，乂包括耍求教师精心教育学生。（四）坚持有爱是职业道德的追求。热爱学生是师德修养的核心内容。爱生是教师的天职，也是师德的核心和教育成功的基础。师爱是学生成长的动力，爱学生就要关心尊重学生。

7、首先是要尊重学生的人格，教师应平等友好地对待学生，不能以高人一等的态度，家长式的作风粗暴地对待学生。任何体罚，训斥，辱骂，讽刺都会极大地伤害学生的自尊心。教师要善于自我克制，就是在受到学生不良言行触犯的时候，也要沉着冷静，不冲动,不意气用事，以宽广的胸怀变被动为主动。这样学生才能自尊，自信，口强不息。自己才能真正成为学生的良师益友。从而建立起民主，平等，同志式的师生关系。这样，学生才会敞开自己的内心世界，求得老师的帮助和指导，老师也能找到适合学生个性特点的教育途径和方法。学生向上进取就有了无穷的动力，教师的施教效果也会是令人满意的，我们的教育也就迈进了成功的人门。

8、道徳的启迪