工作反思张翔.doc

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1、转变角色，众人划桨才能搞好教学管理——张翔教学工作反思不知不觉，一个学期乂结束了，这也是我到管庄完小工作的第三个学期，也是我总负责一个学校工作的第三个学期。工作期间有辛苦、心酸，但更多的是欣慰。教学管理趋于规范我们规范教学管理，抓好教学秩序，以提高教师的积极性，提高教帅的教学效率为工作重心，扎实开展工作，学校工作逐渐步入常态化、规范化。1•我校近年来不断弘扬实干精神，不断加大管理措施，完善管理制度，形成优化的机制和氛I韦I。学校认真落实屮心校的各项规章制度。严格考勤、强化学生欣慰习惯养成教育。学校的日常管理井然有序

2、。2.教师工作积极性得到提高还记得我临来管庄之前，领导们的殷切嘱托，“说管庄乱、管庄的教育在全镇垫底，你要把教师的积极性调动起来”。如今令我欣慰的绝大多数的老师的积极性都调动起来，学校的教学秩序越来越有序，老师们能提早到校，并且都能提前到教室候课。课间再也没有随便回办公室的现象。教风正、学风浓。3.教学成绩得到提高，学生叽固率不断提高教学成绩不断提高、学校面貌焕然一新。我们学校现在有不少学科的成绩已经位居我镇前列，如二年级、三年级、六年级的数学，六年级的语文、科学、晶社的成绩都位居我镇前列。尤其是现在的六年级，教师

3、的积极性空前高涨，学科教帅之间互相协作，齐抓共管，六年级的学风正，学生不仅爱学习，而且文明守纪。学校可喜的变化赢得家长社会的好评。学生不仅不再流失，不少在民校上课的学生乂转回我校，如管庄村主任的儿子原来在西城上学,现在也转回学校上课。学校成绩的取得我觉得得益于以下儿个方面一•屮心校领导对我校工作的大力支持。屮心校领导从校长到教研室的人员对我校都格外关注。尤其是木学期，郭校长经常到我校检查指导工作这对我校教师是无形的督促，老师们经常说，屮心校领导经常来，咱要是拖拖踏踏，说不定哪会就丢丹。李校长到学校检查，对个别教师时

4、间表、值日表张贴这样细微的事都能给指出问题，这不能不说给了我们教干、给了我们老师以压力以警钟。工作不细不行、不实不行。二.教干转换角色，变管理者为服务者。我始终认为教干在思想深处不要有我是“官”的思想。在屮心小学，我还是个普通教师吋，我记得有位老教师（还是个女教师）说过的一句话：学区校长的©是多大的E，猛虫子蛋摔8半的官。这话，我至今记忆犹新，要始终认为自己是老师们的服务员。不要高高在上,只有这样，我们才能真正融入学校教师队伍屮去，只有这样，不摆架子，俯下身子为身边的同事为身边的每一位教师提供帮助提供服务。我们在服

5、务屮搞管理，在服务屮抓教学，这就会给人一种春风拂面的感觉，会赢得大家的尊重。如果我们整天高高在上，把自己置于领导者的位置，只会拉开自己与教师的距离。大家都知道，咱们教师干的就是良心活，咱们教师大多是任劳任怨的。他们都想让自己的学生有出息能成才。我们就是引导教师把工作干得更好为教师做好服务，而不要把自己为成一名监工。那样只会和教师形成对立，只会让人敬而远之。老教师们只要有不懂的问题，比如微机方面的，教学上的只要问我，再忙，我也会耐心解答。热心换热心，真情换真心。这是我工作屮的深切体会。%1.教干要能倾听教师的心声，了

6、解教师的疾苦，关心教师的方方面面。常言道“女为悦己者容，士为知己者死”，你能关心他了解他，教师怎么能不愿意“为你去干”，怎么不愿意听从你的指挥？教师、教师的亲人有病了，如果你能关心你能探望，教师迟到了，如果你能关心一下路上是否出事了。有这种亲人般的关怀，老师们怎么能不和教干心心相通！学校的老师生病了，学校教师的亲属生病了，我会代表学校去探视慰问，我个人还会再去看望。把老师当朋友，肖兄长姊妹。想法设法为教师排忧解难，这也是我做人的原则。聚在一块就是缘，为了缘为了这份情，我们没有理由不付出。%1.奖惩面前一视同仁。一个

7、学校如果教师难管理，我认为问题不只出在我们老师身上，教干还应从自身找原因。只有一碗水端平，只有一视同仁，只有教干自己身体力行，教师们才不会有怨言。试想，在奖惩面前你有私心，在纪律面前你厚此薄彼，老师们怎么能心顺气顺。脾气大的教师会和你明着干起来，温柔型的教师会把怨愤埋在心底。为了你的一点私心，你会丢了全盘，丢了整个校园的安定团结，丢了凝聚之心。作为管理者，只要定出制度就要照章办事，就要尽最大可能一碗水端平。得罪一两个人，但会赢得绝大多数人。自我到管庄以來在荣誉分配上，我顶住压力，不偏袒任何一个人，严格按照教学成绩、

8、按照教学评估，严格看这个人是否真正维护学校的工作来评优树先。在这方面，我虽然得罪了极个别人，但是却得到其他老师的认可。这是令我十分欣慰的。这也给了我极大信心勇气。存在的问题及不足一.用人存在失察。由于初到管庄，对教师的能力、品行不是很了解。为了和气团结，在工作分工上，沿袭了原来的分工，调整不力，导致工作被动。尤其是学生管理、政教管理这块，工做较被动。活动不成