高校科研考核制度中一些问题的探索.pdf

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1、2010年第3期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch201ONo.3文章编号:1000—7695(2010)03—0090—03高校科研考核制度中一些问题的探索王志坚(广东商学院信息学院,广东广州510320)摘要:论述目前国内高校实施科研考核的必要性以及当前科研考核制度存在的主要问题,从科研考核的周期、科研成果工作量的合理评估以及教学与科研的平衡三个方面分析科研考核制度的合理性问题,提出考核制度要根据单位发展与建设需要而与时俱进地做出修正,并就如何评价科研论文作了分析。关键词:科研考核;考核制度;

2、论文;考核标准中图分类号:G311文献标识码:A因此成果比较少甚至毫无进展,但一段时间以后,可能连续i科研考核的必要性取得突破,迎来成果的“爆发期”,成果不断。另外从成果当前国内各高校、科研单位大都制定针对本单位科研人的确认(典型的是研究论文的发表)来说,也需要一段时员的科研考核制度,这些考核制度基本着眼于对科研成果的间,理工科的论文从投稿到最终发表通常需要超过12个月,考核,具体地可以分为以下几个方面:较高级别的刊物由于其稀缺性,周期接近2年,人文、社会(1)论著:包括论文、专著、教材以及软件著作权等其科学类所花时间一般稍短一些,一般在12个月以内

3、,但如果他著作,对大部分人和大部分单位,论著占科研成果的90%从论文构思开始计算,所花时间基本都超过了1年。因此,以上。一些学校将考核周期定为1年就过短,尤其是含有理工类学(2)课题:包括不同级别的纵向课题、横向课题。科的学校。所谓“厚积薄发”,薄发是指出精品,而厚积往(3)奖项:包括不同级别的科研获奖、专利发明等。往需要时问,如果考核周期过短,实际上是逼迫研究人员缩尽管科研考核在广大高校被实施,但对于是否要实施科短研究周期,甚至“薄积厚发”,为了追求绩效等因素,短研考核,依旧存在不少争论,持批判态度者,主要是针对当期内发表大量价值不高的所谓成果,这

4、也是造成当前国内科前的科研考核方法带来的一些负面效果,例如较多的被称作研现状不尽如人意的主要因素之一。按照中国科学院杨乐院“垃圾论文”的出现等问题。然而必须承认科研考核有其合士的观点,希望优秀的数学家每过那么3—4年考核一次;理之处和正面效果。科研考核和其他行业的考核一样,是对不过根据目前国内的考核实行情况,对于一般科研工作者,科研人员工作的一种考核机制,而工作考核和评价是现阶段这个周期可能长了一点。实施工作能力评估、工作量核算以及在此基础上的效益计算(2)合理评估成果的工作量的主要方式,科研考核无可否认地促进了大部分科研人员的当前科研考核普遍采用的

5、一个方法就是将科研成果量工作积极性。有人提出科研工作具有其特殊性,应该提倡化,以某单位为例,一篇指定权威期刊的论文计10分,一篇“为兴趣研究,为探索研究”,当然从原则上是正确的,然而SCI、EI论文计8分,一篇核心期刊4—6分,还有一项某一正如文献提出的,有必要体现按劳分配、按业绩奖惩的公级别的课题计多少分等,每项得分由该成果所有者分享。尽正原则。按劳分配、按业绩奖惩并不是一个十全十美的原则,管完全公平合理的量化方法是不存在的,量化仍不失为一种但并不能因此就否定按劳分配、按业绩奖惩的必要性,总体有效的考量方法,当然需要注意量化的基本合理性。在假设上说

6、它还是一个公正的原则。固然对有些学者来说,不考核各人在资质、运气基本接近的情形下(尽管往往并非如此),反而更有利于他们的科学研究,但毕竟是少数情况,不可能认为越高水平的成果付出的工作量越大是合理的。有批评者因为极少数的这种情形而否定了科研考核对大部分人的促进会认为存在一些不合理现象,有人会以取巧的方式取得某一作用,而科研考核制度在各高校的广泛实施也证明了这个被承认为高水平的成果,比如在高级别刊物上发表水平一般观点。的论文或取得重要项目、荣誉,而成果量化以后相应地取得了与付出不成比例的收获。但这个问题本质上讲不是成果量2考核制度的合理性化带来的,问题出

7、在他取得成果的阶段,应该加强这些环节目前对于科研考核的批评,大多是针对于某些考核制度的管理与监督。另外一个问题是量化过程中要注意不同学科中的不合理或欠合理因素。一个存在诸多不足的考核体系,科研工作的差异,因此取得被认为类似级别的成果其工作量将给科研考核本身带来诸多负面评价,甚至阻碍科研的发展,可能并不相同,比如一些大学存在理工科老师较普遍的“改起到实行科研考核本来目的相反地作用。结合高校的科研情行”现象,即热衷于发表一些非理工学科的论文,这或许跟况,往往在以下几个方面需要引起注意。考核制度中的成果量化方式等因素有一定的关系,一种折中(1)科研考核的周

8、期的方法是某些类别成果乘以一个系数。科研工作具有其特定规律,通常具有周期性。成果的取(3)教学与科研的平衡得

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