初中音乐教案美妙的人声.doc

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1、课时计划第周星期第节年月日课题第三单元《美妙的人声》教学内容歌曲欣赏：《我爱你，中国》、《美丽的草原我的家》教学目标1、探讨人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点；2、能独立区别独唱、齐唱、合唱等演唱形式；3、在欣赏声乐曲的过程中能专注地听赏音乐，并从中体验到欣赏声乐作品的愉悦。教材分析重点感受不同体裁与形式的声乐作品难点能区别独唱、齐唱、合唱等演唱形式教具多媒体教学平台教学过程导言：一段优美的旋律能打动亿万听众的心，也会给人们带来美好的遐想、使人久久不能忘怀！你听完这段音乐你能告诉我什么？（一）、播放音乐《我爱你，中国》         

2、                   1、提问：这段音乐所表现的情感是什么？作品采用什么演唱形式？ 这首歌曲是男高音演唱的，请问男高音演唱的特点是什么？     生：高亢、明亮，声音有穿透力。      2、作品简介、全曲欣赏《回声》学生思考回答：听完了这首作品,你能用自己的语言说说艺术都有那些表现手法? ①、用形体语言来表现人物思想感情我们称为____舞蹈.     ②、直接用画笔勾画的我们称它为______美术.                  ③、用语言文字直接描述出来的我们称之为____文学.   那么,音乐又是借助什么特殊的语言和方式来表达人们

3、的思想感情呢?今天我们欣赏到的就是这种形式中其中的一种(用人声来表现人物思想感情_____声乐作品)（二）、请欣赏《美丽的草原我的家》                             作品简介：提问：这首歌曲的演唱形式与上一首歌曲有什么不同？作品风格反映了什么？你能用动作形象的表现一下这歌中所反映的情景吗？（三）、欣赏歌曲《跳蚤之歌》                                         1、作品简介《跳蚤之歌》原为德国著名诗人歌德的诗句《浮士得》第一部第五场中魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌，其意是借黄

4、帝蓄养跳蚤讽刺当时德国诸侯豢养的宠臣。                               2、欣赏全曲 ：    提问：这首歌曲给你的感受是什么？采用了什么演唱形式？ （四）、课堂小结及作业布置                                  教学后记