二二中队雏鹰争章计划.doc

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1、2017-1018学年上学期二二班雏鹰争章计划莲花街小学刘丹雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。我结合本班实际情况，特制定争章活动计划如下：1、认真学习雏鹰争章的目的。让学生通过学习，从本质上认识到雏鹰争章的含义，从思想上认识到争章的目的是为了让学生都能够团结互助，学会自我保护的方法，只有这样，才能让学生有努力争章的动力和努力的方向

2、。2、组建争章活动小组评审委员会。对于有意愿参加争章活动小组评审委员会的同学都可以申请报名，然后经全班民主选举产生五名能公平、公证对待每一个同学的学生为争章活动评审委员会成员，我负责监查工作。3、制定评比细则。我将和争章活动小组评审委员会的成员认真学习学校有关评选的细则，并结合本班的实际情况制定评比细则，并公布于众，听取同学意见之后再进行修改。4、争章活动安排（1）开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。（2）以累积的形式获得奖章，中队根据学生平时表现以及与任课教师的沟通给学生颁发贴纸，获五张贴纸的学生可以得到相应的奖章。（3）每节班队课再次强调本月争章内容及争章要求

3、，并进行学习，通过平时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考：实践、问卷、口答等。5、采取多种评价制度。为了能从根本上落实争章这项活动，使学生真正起到教育的目的，我将采用学生自评、互评和评审委员会评和集体评的多种评价制度，让每个学生从内心深处去评价和反思自己的行为，从而积极努力去争章，全班形成一个人人争章的良好氛围。以上我在班级争章活动的计划，在实际工作中我会努力把这些想法落实到实处，能公平、公正地对待和评价第一个学生，把这项工作做好，让学生在争章活动中能积极踊跃地参加，达到较好的教育目的。