【人教部编版】七年级历史下册导学案：第21课 清朝前期的文学艺术.doc

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1、21、清朝前期的文学艺术课题：21、清朝前期的文学艺术课型：新授共1课时第1课时总课时：学习目标：1、了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；2、掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实.学习重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰.学习难点：多方面地了解《红楼梦》的内容，多角度地理解清代文化作品的时代特点教师复备栏或学生笔记栏一、【追忆奠基】二、【情景激趣】五、【依纲自学】1、《红楼梦》的成书年代、作者、内容、特色、地位、影响2、3、京剧的背景、形成、发展、特点、地位.八、【巩固训练】1、中国文学史上

2、有一部作品，被称为古典小说的高峰.书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，它塑造了一个个性格鲜明的典型人物.下列人物出自这部作品的是(     )A.窦娥   B.孙悟空   C.李逵   D.林黛玉2、《红楼梦》第23回中提到“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲惊芳心”，这里面说到了两步我国古代戏曲史上的杰作.其中第二部杰作的作者是（       ）A.关汉卿   B.司马光   C.曹雪芹   D.汤显祖3、京剧是中国经典文化的代表，京剧形成于(      )A.18世纪中期   B.18世纪

3、末期   C.19世纪中期   D.19世纪末期九、【达标测评】教师复备栏或学生笔记栏△【课前组织】要求学生在上课前必须依据问题解决导学方案中的自学导读预习本课内容三、【明确目标】给学生出示本课的学习目标，让学生知道需掌握的知识和能力，本课的重点、难点内容四、【学前指导】学生依照自学提纲从书中找到答案，找不到的试着用自己的语言归纳、概括，注意分点说六、【合作共学】组长组织，小组内交流自己的答案，合作找出老师让回答问题的答案.七、【展示点拨】1、各组派代表展示、交流学习成果.2、教师适时点拔、纠错、补充完善.十、【归纳小结】