【人教部编版】七年级历史下册导学案：第20课 清朝君主专制的强化.doc

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1、20、清朝君主专制的强化课题：20、清朝君主专制的强化课型：新授共1课时第1课时总课时：学习目标：1、了解清朝设立军机处的基本史实；2、理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；3了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果.学习重点：清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策学习难点：君主集权强化的利弊作用教师复备栏或学生笔记栏一、【追忆奠基】二、【情景激趣】五、【依纲自学】1、清朝不同时期主要中央机构的差异主要中央机构机构作用中央权力归属清初议政王大臣会议康熙时南书房雍正时军机处2、军机处的设立有什么作用3、什么是文字狱，清朝推行文字狱的目的；清朝文化专制的表现；文字狱与

2、文化专制的危害4、清朝不断加剧的社会矛盾的表现5、清政府实行闭关锁国政策的原因、主要内容、影响八、【巩固训练】九、【达标测评】1．如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是（  ）A．特务统治的强化         B．思想控制的加强C．文化专制的强化         D．专制集权的加强2.清朝初年，掌握实权的是 （    ）A.内阁                 B.六部C.议政王大臣会议       D.宦官3.清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷（    ）      ①顺治②康熙③雍正④乾隆A.①②③   B.②③④     C.①

3、②④      D.①③④4.清政府实行闭关锁国政策，当时唯一对外通商的城市是（   ）A.杭州         B.香港        C.广州         D.泉州教师复备栏或学生笔记栏△【课前组织】要求学生在上课前必须依据问题解决导学方案中的自学导读预习本课内容三、【明确目标】给学生出示本课的学习目标，让学生知道需掌握的知识和能力，本课的重点、难点内容四、【学前指导】学生依照自学提纲从书中找到答案，找不到的试着用自己的语言归纳、概括，注意分点说六、【合作共学】组长组织，小组内交流自己的答案，合作找出老师让回答问题的答案.七、【展示点拨】1、各组派代表展示、交流学习成果.2、教师

4、适时点拔、纠错、补充完善.十、【归纳小结】