高校音乐厅运营管理研究.docx

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1、精品文档高校音乐厅运营管理研究本课题以北京大学百周年纪念讲堂、中央音乐学院音乐厅、香港浸会大学会堂、星海音乐学院音乐厅等作为研究对象，采用实地调研法、访谈法等研究方法,对音乐厅的功能定位、人员管理、资金管理、营销宣传等涉及到运营管理的方面进行了调查和研究。以美国学者劳伦斯和洛希()为代表的权变理论学派最早论述了外部环境和组织结构之间的关系，提出组织要针对不同的具体条件采用不同的运营模式及管理方法。高校音乐厅的外部环境和属性关系决定了其与一般表演艺术组织相比，在运营管理方式上具有一定的特殊性，主要体

2、现在以下几方面：1.高校独立管理模式高校音乐厅的建设目的和使用功能主要定位在保障、服务高校艺术实践教育及文化交流和艺术传播等方面。例如：综合性、多功能的场馆—北京大学百周年纪念讲堂，设施完善，并且对演出项目的艺术水准一直坚持高标准的筛选机制，在节目质量上形成了一定的品牌效应，又因其具备品牌、地理区位等优势，拥有稳定的以北京大学学生为代表的观众群。讲堂的多功能厅上演过多种门类的艺术表演形式，其中以音乐会和戏剧居多，讲堂也不定期地与地方戏曲剧团合作，将地方戏曲和不同剧种引进高校的展示平台，为传承中9欢

3、。迎下载精品文档国传统文化及普及艺术教育作出了贡献。讲堂隶属于北京大学，由北京大学独立管理，这种校属校管的管理模式使讲堂在校内资源的使用上具有一定的优势。讲堂在运营管理上的特点是采取了引入志愿者的机制。志愿者的来源为北京大学在校学生，他们通过学校社团组织获得信息，经讲堂考核培训申请到志愿者岗位，其工作方向主要为演出场务和访谈记者两方面，各工作组由组长进行任务分配，并且在过程中给予指导和监督，以保证工作的进度和质量。据担任讲堂志愿者的学生们反馈，志愿者工作能够使热爱艺术的他们直接接触到演出实务的一线

4、工作，并且对他们未来的职业规划产生影响。与讲堂高校独立管理模式相同的还有中央音乐学院音乐厅，其隶属于中央音乐学院。柏林爱乐、费城爱乐、帕瓦罗蒂、小泽征尔、周广仁、刘诗昆、郎朗、陈其钢等著名的乐团、音乐家都在此举办过音乐会。该音乐厅致力于艺术的传播与教育，近年来，每年都承办以“创作—理论、表演、科研”为理念的三大音乐节：“北京现代音乐节”“中央音乐学院音乐节”“北京现代电子音乐节”。中央音乐学院音乐厅的运营模式基本遵循高校行政程序，其业务方面的组织结构采取项目制的形式，演出业务部门以项目团队方式与学

5、院各职能部门进行协作。中央音乐学院音乐厅以其专业的管理，开发了一套完善正规的票务销售系统，稳定的销售渠道加上良好的演出宣传推广，不仅能够满足院内师生对音乐厅的使用要9欢。迎下载精品文档求，也辐射到了更多的观众群体，使其能够进入音乐厅欣赏高雅的艺术。1.外包管理模式外包管理模式指高校将其自有表演艺术场馆委托给社会专业公司来运营管理。香港浸会大学会堂和南京艺术学院音乐厅就曾经以对外招标的形式将其承包给专业公司运营。这种运营模式有其优势但也存在问题：优势在于高校表演艺术场馆承包出去之后，高校与专业公司各

6、司其职，在管理上，校方管理压力及财务压力减低；但随之而来的问题是，场馆的演出质量与高校的艺术质量要求往往不能保持在同一水平，校方的艺术教育宗旨与企业的经营管理宗旨难以融合，涉及到硬件的使用和维护方面，双方往往也存在一定的责任归属分歧等。2.高校公司管理模式高校公司管理模式指高校成立自己的公司，以企业化的方式进行校属表演艺术场馆的管理。上海音乐学院贺绿汀音乐厅就采取了这种管理模式：成立了上海音乐学院演出公司对自己的音乐厅进行独立的运营管理。在目前高校音乐厅公司管理模式中，上海音乐学院贺绿汀音乐厅是比

7、较成功的案例。上海音乐学院成立了实体公司，选派专业管理人员进行运营管理决策，为音乐厅设计了一套完整的营销宣传系统，旨在提升其传播范围，提高其社会影响力。上海音乐学院贺9欢。迎下载精品文档绿汀音乐厅在保证学院利益和艺术质量的前提下实行自负盈亏的机制，保证了经济效益的同时也实现了社会效益。高校音乐厅运营管理的核心竞争力主要来自两方面：一是经验和基础能力，这是一个累加的过程；二是战略和运营管理模式，这是一个倍乘的效果。高校音乐厅的运营管理，既要审视外部环境的挑战和机遇，又要对其内部的优势、劣势进行客观、

8、理性的分析和判断，以促进其在战略视阈内的良性发展。1.高校音乐厅外部环境分析以美国哈佛商学院著名教授迈克尔波特的竞争战略模型为参考对高校音乐厅的外部环境进行研究：一是高校同类音乐厅之间的竞争。以北京地区为例，诸多知名高校都建有自己的艺术表演场馆，不免会带来同质化的对比和竞争，这些场馆如何突出各自的优势，吸引校园内外观众的参与，需要结合学校的场馆定位、教育特色、艺术理念、地理环境等来进行设计和规划。二是潜在观众的培养。对于高校表演艺术场馆而言，其演出受众群体可分为学生受众和社会受众两