展示集体的智慧 参赛（教案）.doc

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1、优质文档3、展示集体的智慧（教案）教学目标：　　１．知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。　　２．发展思维能力，培养创新意识。　　３．初步知道设计徽章及网页标识的一些常识，通过设计班徽，增强集体荣誉感和责任感。教学过程：　　第一课时　　１．导入。教师了解学生网上学习的情况，并让几名学生谈一谈他们通过网络进行学习的体会。　　２．阅读与讨论。布置学生阅读教科书第７页的文字，教师提问：“为什么要制作网页标识？制作网页标识有什么要求？”　　３．欣赏与探究。让学生阅读和欣赏教科书第７页的文字和插图，并对书上的标识发表自己的看法。教师提问学生：“怎样才

2、能制作出好的网页标识？”引导学生通过讨论达成以下共识：应该能够反映出本班的特点，代表班集体的团队精神；还应该设计得美观大方，等等。　　４．讲解与练习。教师说明：“设计网页标识可以借鉴旗帜和徽章的制作过程与方法，它是依靠集体智慧完成的。一个好的图案，往往是从众多的方案中选出来的，而且大多曾经做过许多次的修改，使之不断完善。”指导学生完成教科书第７页和第８页的练习，帮助学生通过了解旗帜、徽章的制作过程及涵义，进一步感悟到应该如何设计网页标识。　　５．小组准备。让学生欣赏教科书第８页的网页标识。在欣赏之后，以小组为单位，通过协商，为班集体精心设计自己满意的

3、网页标识。在小组活动过程中，教师巡视，并适当提出自己的建议。　　６．教师总结。督促学生利用课余时间，为下次的交流做好准备。　　第二课时　　１．以小组为单位，继续为相互交流做准备。　　２．全班交流。通过各小组的相互交流与评议，评选出最佳的设计方案。　　３．教师点评和总结。1