标志的应用教案 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档标志的应用教案一：引入新课：在五年级的时候，我们已经学习了标志设计，今天我们要继续进行标志的深入学习。在上新课之前，先请大家看一段视频——：这段视频的内容大家最近在电视上看到的相关报道也比较多，请大家带着问题来看：从这段视频是围绕一个图形进行的，视频中的图形有什么含义。（播放视频）：（画面变化很快，我们再看一遍。从视频中我们知道这是宣传上海世博会的，那每个画面都围绕一个图形进行的，这个图形是世博会会徽：哪位同学讲讲你能看出的世博会会徽的含义?）（放幻灯—世博会会徽）1：世。2、一家三口。这个图形是世博会的会徽也就是世博会的标志，标志是个统称，在不同的应用范围有

2、不同的叫法，会徽一般是指大型活动的标志。这就是我们今天要上的内容——“标志的应用”（幻灯：标志的应用标题）板书：标志的应用。二：新课讲解——：标志的应用，那么什么是标志?哪位同学回答下？五年级时我们都学了的，虽然只有一节课，都还给老师啦？标志是人们用来识别和传达信息的视觉语言，这个比较拗口，通俗的将就是一种具有象征性和识别性的图形，优质文档标志另外还应具有简洁性、美观性，这些都是五年级学过的，今天我们主要讲标志的应用，那标志主要应用在哪些方面呢？我们一起来看幻灯片。1、幻灯：禁止吸烟标志、禁止游泳标志、残疾人标志、卫生间标志。刚才我们看的这几个标志有什么共同特点？用在

3、什么地方？家里会不会用？公共场所。幻灯：标志的应用：1公共场所。板书：公共场所的标志很重要，主要作用是什么？警示和指示。比如禁止吸烟，找厕所。2、幻灯：人行横道标志、禁止鸣笛标志、右拐弯标志、非机动车道标志。在什么地方用？幻灯：标志的应用：2交通标志。板书：交通标志的重要性就不要说了吧，指挥交通。交通标志和公共场所标志因为起着警示和指示作用，所以要求一定要非常直观，规范，你一看就知道是什么意思，除了这两类的其他类的则可以进行艺术加工，增加象征性，更加美观，更有寓意。3、幻灯：工商银行、东方卫视、凤凰相机、柒牌讲解各标志意思，商业标志，体现企业形象特点，商品商标等。优质

4、文档幻灯：标志的应用：3商业标志。板书：那我们一开始讲的世博会会徽属于什么哪一种？属于第三种商业标志。还有一些活动，比如运动会、展览会会徽等也属于商业标志。1、还有些是机构标志：联合国、红十字、医疗机构、北川中学。板书：标志主要应用在这些方面：1公共场所2交通标志3商业4机构等等。课前要大家收集一个生活中、路上看到的标志，请大家思考下自己收集的标志有什么含义？是属于哪一类？大家在外面逛街的时候、买东西的时候，要多留心一下就会发现标志在生活中到处都有，多留心下，琢磨其中的含义。三：今天我们的任务是为我们六1班设计一个标志，代表我们六1班的形象。我们该怎么设计呢？五年级已

5、经学过了设计方法，首先找到适合代表你心目中的六1班形象的元素，你想要体现六1的什么特点，然后再进行设计，我们现在来分析下上海世博会的会徽，看下会有什么启发。学生回答，板书：6、六、树木、幼苗、人、书本四：学生练习，上台讲解自己设计思想。感兴趣的同学可以再课后为我们琵琶亭学校设计一个校徽或为自己设计一个个人标志，很多同学已经开始设计自己的签名，体现特点设计标志。优质文档课题：标志的应用教学目标：1、知识目标：简单了解标志的分类和功能以及设计的特点，让学生初步了解标志设计的基本方法，并学会用一定的方法设计标志。2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造性思维能力和欣赏评议能

6、力，增强现代设计的意识和理念。教学重难点：1、理解标志的分类、功能、设计特点。2、学会用一定的方法设计标志。教学过程：一、利用上海世博会会徽的视频导入新课。使用幻灯片讲解标志的应用：第一类：公共场所标志第二类：交通标志第三类：商业标志第四类：机构组织标志讲解这些标志的意义和设计要点二、优质文档利用课前布置学生收集的标志图片进行课堂交流分享，认识这些标志，并归类。一、学生练习：设计本班标志。教师从上海世博会会徽进行分析，让学生从中得到启发，并发散性思维找出自己设计本班标志的元素和切入点进行设计。六（1）班标志设计元素有：1、汉字“六”2、数字63、小学生4、书本5、铅笔

7、6、树木、幼苗等等学生进行练习，教师巡视指导。请学生上台讲解自己设计的本班标志有什么寓意。课后学生评比，选出大家最喜欢的标志制作贴在教室门口。