2020年秋人教B版数学选修2-3练习:2.2.3 独立重复试验与二项分布 .pdf

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1、2.2.3独立重复试验与二项分布课时过关·能力提升1.在4次独立重复试验中,若随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生两次的概率.则事件A在一次试验中发生的概率p的取值范围是()A.[0.4,1)B.(0,0.4]C.(0,0.6]D.[0.6,1)解析:由题意得p1(1-p)3p2(1-p)2,解得p答案:A2.在一个口袋里装有4个红球,6个白球,每次从口袋中任意取出一球,记下颜色后再放回口袋内,这样连续取了4次,恰有2次是红球的概率是()A.0.3456B.0.3546C.0.3756D.0.4576解析:每次取到红球的概

2、率为0.4,则取到白球的概率为1-0.4=0.6.所以P=0.42×0.62=0.3456.答案:A3.在4次独立重复试验中,事件出现的概率相同,若事件A至少出现1次的概率为,则事件A在1次试验中出现的概率为()ABCD解析:由题意,p0(1-p)4=1-,p=答案:A4.假设每架飞机的引擎在飞行中出现故障的概率为1-p,且各引擎是否有故障是独立的,如有至少50%的引擎能正常运行,飞机就可成功飞行.若使4引擎飞机比2引擎飞机更为安全,则p的取值范围是()ABCD解析:若4引擎飞机安全飞行,则至少2引擎无故障,其概率为P=p2(1-

3、p)2+p3(1-p)+p4.4同理,2引擎飞机安全飞行的概率为P=p(1-p)+p2.2若4引擎飞机更安全,则有P>P,即得

4、点数1,2,3,4,5,6的正方体玩具)先后抛掷3次,至少出现1次6点向上的概率是.解析:P=1-=1-答案:★8.某射手射击1次,击中目标的概率是0.9,他连续射击4次,且他各次射击是否击中目标相互之间没有影响.有下列结论:①他第3次击中目标的概率是0.9;②他恰好击中目标3次的概率是0.93×0.1;③他至少击中目标1次的概率是1-0.14.其中正确结论的序号是.(写出所有正确结论的序号)解析:“射手射击1次,击中目标的概率是0.9”是指射手每次射击击中目标的概率都是0.9,由于他各次射击是否击中目标相互之间没有影响,因此他在

5、连续射击4次时,第1次、第2次、第3次、第4次击中目标的概率都是0.9,①正确“他恰好击中目标3次”是在4次独立重复试验中有3次发生,其概率是0.93×0.1,②不正确“他至少击中目标1次”的反面是“1次也没有击中”,而“1次也没有击中”的概率是0.14,故至少击中目标1次的概率是1-0.14,③正确.答案:①③9.某中学生心理咨询中心服务电话接通率为,某班3名同学商定明天分别就同一问题询问该服务中心,且每人只拨打一次,求他们中成功咨询的人数X的分布列.分析3名同学拨打电话,即三次独立重复试验.解:3名同学各拨打一次电话,看成三次

6、独立重复试验,拨通这一电话的人数即为事件发生的次数X,故符合二项分布.由题意:X~B,所以P(X=k)=,其中k=0,1,2,3,分布列为X0123P★10.甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为求:(1)甲恰好击中目标2次的概率;(2)乙至少击中目标2次的概率;(3)乙恰好比甲多击中目标2次的概率.分析甲单独射击3次,为3次独立重复试验,对于乙,同理;(3)中,包含乙中三次甲中一次、乙中两次甲中零次两个事件.解:(1)甲恰好击中目标2次的概率为(2)乙至少击中目标2次的概率为(3)设乙恰好比甲多

7、击中目标2次为事件A,乙恰好击中目标2次且甲恰好击中目标0次为事件B,乙恰好击中目标3次且甲恰好击中目标1次为事件B,12则A=B+B,B,B为互斥事件.1212P(A)=P(B)+P(B)=12所以乙恰好比甲多击中目标2次的概率为

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