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时间:2020-08-26
《2019_2020学年高中历史课时跟踪检测二走向“大一统”的秦汉政治同步试题含解析人民版必修.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课时跟踪检测(二)走向“大一统”的秦汉政治一、选择题(每小题4分,共32分)1.秦始皇统一六国后创制了一套御玺。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。材料不能说明()A.皇帝处于至高无上的地位B.秦朝有内外两种系统处理国事C.秦朝实行中央集权的体制D.三公九卿制大大提升行政效率解析:选D御玺专属于皇帝;皇帝之玺、天子之玺、信玺、行玺等区分表明有内外两套系统;任命国家官员和任命四夷的官员的大权总揽于皇帝,是中央集权的体现,故A、B、C三项正确,不符合题意。故选D项。2.秦朝时期的军国大事,一般
2、先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝决裁。这一做法使()A.中央强化了对地方的控制B.民主观念开始渗入到政治体制C.君权在事实上遭到了弱化D.君主专制造成的决策失误有所减少解析:选D本题材料反映了秦朝三公九卿制度的基本程序,在一定程度上使君主专制造成的决策失误有所减少,因此选D项。3.农历一月古时本来叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的特征是()A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.皇权至上,皇帝独尊解析:选D根据“避皇帝嬴政的讳”,“政月”改为“正月”可知因犯讳改称谓,体现了维护皇帝
3、神圣不可侵犯的独尊形象,故D项正确。4.《荀子·君道》写到:“墙之外,目不见也;理之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是()A.推行郡县制度,加强地方控制B.设立丞相,帮助皇帝处理政事C.设立御史大夫,负责监察百官D.设立太尉,负责管理全国军事解析:选C“人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”说明荀子强调要加强对官吏的监察,结合史实可知秦代采取设立御史大夫以监察百官的举措,故C项符合题意。5.“直到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国
4、并存。”这主要归因于下列哪一制度的实行()A.嫡长子继承制B.郡县制C.分封制D.王位世袭制解析:选B郡县制的实施有利于加强中央集权,打破了血缘分封,与题干中“更像样的统一政府”“不是封建性的诸侯列国并存”信息一致,故B项正确。6.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,除了将大臣的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这名政府高官应是()A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守解析:选B据“违法乱纪的官员进行暗访、调查”可知该官员执掌监察机构,御史大夫行使监察百官之职,故B项正确。7.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它死得悲壮。”从政治上看,
5、秦“虽死犹存”主要是指()A.修筑长城,开凿“五尺道”B.开创皇帝制度C.建立三公九卿制D.建立统一的国家和专制主义中央集权制解析:选D“秦,虽死犹存”主要是指秦对中国古代政治的贡献,秦不仅统一了中国,而且建立了一套专制主义中央集权制度,对后世影响深远,因此D项说法最佳。8.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”(摘自《全球通史》),这些官员不可以()A.指挥所辖区域的军队B.征收辖区内的赋税C.管理辖区行政事务D.世袭相应的特殊地位解析:选D“废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为
6、若干行政区”说明秦始皇废除了分封制,实行郡县制,加强了对全国的控制。郡县长官不能世袭,故选D项。二、非选择题(18分)9.阅读材料,回答问题。材料(始皇二十六年)秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而
7、求其宁息,岂不难哉!……”(1)根据材料指出,王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么?(6分)(2)秦始皇最终采纳了谁的主张?为什么?(4分)(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对分封制与郡县制的认识。(8分)解析:第(1)问,结合“请立诸子,唯上幸许”和“皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制”说明各自的主张和理由。第(2)问,结合所学,秦始皇最终采纳了李斯的主张;从郡县制的积极作用角度说明原因。第(3)问,回答时要一分为二,要分别就郡县制和
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