【人教版】小学数学二年级上册 教案 第2单元 第9课时 练习课 (2).doc

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1、第2单元100以内的加法和减法（二）第9课时练习课【教学内容】：课本P25---P26，练习四【教学目标】：1、使学生能够熟练运用所学的100以内的加减法知识解决“求比一个数多或少几的数”的简单问题.2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力.【教学重点】：提高学生100以内的加减法知识的计算技能.【教学难点】：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力.【教学准备】：实物投影【教学过程】：一、创设情景，引入新课出示：二（1）班原有38位同学，这学期又转来5位同学，二（1）班现在有多少位同学？这道题该怎样解答？把你的解答思路在小组内说一说.学

2、生汇报解题思路.学生自由说.[设计意图]：让学生明白练习的目标.二、合作探索1、完成第25页第2题.学生独立完成并回答.2、完成练习四第4题.教师巡视、指导.指名汇报，选题说计算方法.计算两位数与两位的加、减法时要注意什么问题？指名汇报、归纳.3、完成练习四第5题.观察统计表学生分小组交流从统计表中了解的信息.学生汇报发现.思考、提问，和同桌交流问题.选择两个问题列式算一算.学生汇报提出的问题及解答思路.[设计意图]：帮助学生进一步熟练100以内的加减法运算，提高计算的正确率，同时提高学生的统计意识.三、巩固练习，实践应用1、完成练习四第6题.从图中

3、你了解了哪些信息？指名回答.怎样做可以知道小玉攒了多少钱？把你的方法在小组内说一说.指名汇报解答方法.做了这道题，你想到了什么？[设计意图]：让学生用所学知识解决生活中的一些简单问题.进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力.四、课堂总结：通过今天的学习，我们又学会了什么？学生自己回答.五、随堂练习【教学反思】：