【人教版】四年级数学上册 教案 第6单元 第9课时 练习课 (2).doc

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1、第6单元除数是两位数的除法第9课时练习课（1）【教学内容】：教材“练习十六”第6～13题.【教学目标】：进一步巩固除数是两位数的计算法则，能正确地说出商的位数，并能正确地计算，培养学生认真计算，认真检查的好习惯.【重点难点】：重点：试商方法的掌握和运用.难点：灵活运用各种试商方法正确地计算.【教学过程】：一、基础练习1.口算.62÷31720÷8084÷4212×525×875÷152.判断，教材“练习十六”第6题.先判断对错，再独立改正.3.教材“练习十六”第7题.学习独立练习，指名汇报，集体订正.4.回忆三位数除以两位数的计算法则，怎样试商？怎样

2、判断商的位数？二、指导练习1.教材“练习十六”第8题.引导学生理解题意，回忆时间、速度和路程之间的数量关系.明确此题是已知路程和4种交通工具的速度，求时间，要用除法计算.(1)学生独立练习.(2)选择去外婆家的交通工具，指名汇报结果.(3)集体订正.2.教材“练习十六”第9题.(1)先说出每道题的商是几位数，再计算.(2)你是怎样确定商的位数的？3.教材“练习十六”12题.知道商是一位数，说明被除数的前两位数比除数大还是小？商是两位数时又说明了什么呢？□里填几才符合要求？有几种填法？(1)小组内讨论交流.(2)分工计算.(3)选代表汇报结果.(4

3、)教师集体订正后进行归纳小结.4.教材“练习十六”第10、13题.引导学生读懂题意，想一想：先要求出什么问题？用什么方法计算？三、课堂练习教材“练习十六”第11题.(1)学生独立练习，看谁计算认真细心，正确率高.(2)集体订正.四、课堂小结通过这节课的练习，你有什么收获？