【人教新课标】三年级下册数学教案-5.位置与方向练习 (1).doc

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1、课题：位置与方向的练习第5课时教学目标1．使学生进一步熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2．使学生会看简单的路线图，并能熟练地描述行走的路线。3．通过综合练习，进一步培养学生辨认方向的意识、发展空间观念。教学重难点1．进一步熟悉8个方向。2．会看简单的路线图并能描述行走的路线。教学过程：一、基本练习1．说一说你认识的8个方向。2．练习二第3题，完成方位示意图，说一说哪两个方向相对？3．填一填。(1）地图通常是按上（）下（）左（

2、）右（）绘制的。(2）黄昏时，当你背对太阳时，你前面是（），左面是（），右面是（）。(3)当你面对东南时，你的后面是（）。(4)刮东南风时，彩旗向（）飘扬；刮（）风时，彩旗向东飘扬。指名回答，集体订正。二、综合练习1．练习二第1题。独立在书上标出十字路口东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。独立思考，商店在十字路口的什么位置？看图，你还能提出什么问题？2．练习二第2题。出示中国地图，确定东、南、西、北四个方向。介绍自己的家乡，指出自己的家乡所在的位置。介绍地图上显示的世界文化和自然遗产，说一说地图上标出的“

3、世界文化和自然遗产”相对于汕头的地理位置。3．练习二的第7题。明确题目要求，独立完成，再集体订正，并说说自己的解题思路。三、拓展练习1．根据方位图填空并说出相应的路线。(1)花园街的西面有（）、（）、和（）。②体育馆在北京路的（）面，小吃店在超市的（）面。③说一说小川去学校，可以怎么走？④说说小林去音像店所走的路线。2．看示意图说出各建筑物的位置，并说出小量行走的路线。联合书城商店学校广场小量家省政府医院体育馆植物园①以广场为中心，说一说图中的地方各在什么位置。（指名汇报，再全班交流）②小量从家去商店，再去植物园该怎

4、么走？（同桌讨论，分小组汇报）3．根据条件画平面图。（花园在中间）花园①大门在花园的正南方。②花园的东面是医院。③餐厅在花园的东南方。④游乐场在花园的西北方。⑤书店在大门的西方。独立画一画，再全班交流，比一比谁画得规范又美观！【设计意图】通过多种形式的练习，让学生在解决问题的过程中，不断应用方位的知识，帮助学生记住8个方向。四、课堂总结畅谈自己学习上的收获和体会。教学反思：