【北师大版】二年级下册数学教案 第三单元 第二节 拨一拨(认识数位顺序、万以内数的读写2).doc

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1、第三单元生活中的大数第2节认识“万”【第3课时】拨一拨(认识数位顺序、万以内数的读写2)一、教学目标1.借助直观模型复习数位顺序表,巩固万以内数的读写。2.通过多种形式体会多位数的构成,从位值的角度加深对数的认识。3.巩固对数的理解,培养数感。二、教学重点通过多位数构成的学习进一步巩固数的读写,理解数的意义。三、教学难点体会多位数的构成,从位值的角度加深对数的认识。四、教学具准备课件、计数器、小正方体。五、教学过程(一)复习导入1、同学们,上节课我们学习了万以内数的读写,还记得数位顺序表吗?请你把这个数位顺序表填完整。2、万以内的数该怎样读?怎样写?播放flash001和flash0023

2、、这个数是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。这个数写作(),读作()。(二)学习探究1.2128是由什么组成的?请你用自己喜欢的方式表示出来,并能让同学读懂你的想法。2.看一看,说一说。这些同学的表示你能读懂吗?3.这个算式和同学们的想法有关系吗?有什么关系?4.2128千位上的2和十位上的2各是什么意思?5.你能再找个数说一说吗?(三)巩固练习1.数一数,填一填。2.

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