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《【精品】四年级下册英语教案:Unit2 He's cool.外研版(三起).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module1Unit2He’scool.一.教学目标1.能够听,说,认读下列单词:cool,aunt,uncle,big,little,cute2.能够使用“Thisis...”句型介绍人物,并能使用“She/He/Itis....”描述人物的性格特点。3.情感目标:关爱自己的家人和朋友。二.教学重点1.教授称谓:aunt,uncle,brother,sister....2.如何使用句型“Thisis....”和“She/He/Itis....”3.Be动词(am,is,are)的使用三.教学难点1.如何来描述家庭成员的
2、性格特点。四.教学过程Step1:GreetingandWarmupT:Boysandgirls!Howareyou?S:I’mfine.Andyou?T:I’mgreat!First,let’ssingasongtogether.(Fingerfamily)(在课件里插入“FingerFamily”视频,一边看视频,一边学唱歌,跳舞)Dandyfinger.Dandyfinger.Whereareyou?HereIam.HereIam.Howdoyoudo?Mommyfinger.Mommyfinger.Whereare
3、you?HereIam.HereIam.Howdoyoudo?Brotherfinger.Brotherfinger.Whereareyou?HereIam.HereIam.Howdoyoudo?..........T:Great!I’lldivideyouintotwogroups:GroupA&GroupB.Ifyoudidagoodjob,I’llgiveyouoneballoon.(一定要在课堂伊始就分组,方便两组形成竞争,课堂上的各种好或者不好的表现都可以用加减分来控制)Step2:Lead-inT:(出示Pan
4、pan朋友们的照片)TheyarePanpan’sfriends.Canyouintroducethemforus?Whowantstotry?S1:(上台来,指着图片上的人物)ThisisMao.She’sverynice.ThisisMsSmart.............T:Wonderful!Today,we’regoingtolearnhowtointroduceourfamilymembers.Pleaseturntopage5.Let’sreadthetitle“Module1Unit2He’scool.(在
5、黑板上板书标题)T:Readafterme‘He’scool’.‘He’scool’.Pleasepayattentiontothisword‘Cool’.(升降调教读或者听单词音频,让学生跟读)T:GroupA----Cool!GroupB----Cool!(分组读,声音洪亮,读音标准都可以酌情加分。然后再邀请个别同学来读单词,或者请同学扮演小老师)T:Whowantstotry?S1:Cool!T:Goodjob!Step3:PresentationQuestions:1.Howmanyfamilymembersare
6、there?2.Isthebrothercool?3.Isthesisternaughty?T:(出示一张熊猫的全家福照片)ThisisPanpan’sfamily.Let’smeetthem.Let’slistentothetapeandanswermyquestions?T:Now,let’swatchthevideo.(播放活动2课文视频2遍,给两分钟让学生分组讨论,勾画答案。)T:I’llgiveyoutwominutestofindtheanswers...........T:Time’sup.Whowantst
7、otry?OK,youplease.S1:Five.T:Isheright?S:Yes.T:HowaboutQuestions2andQuestions3?S2:....S3:...T:Bighandsforthem.T:(出示aunt的头像并展示单词“aunt”)Thisismyaunt.(点击播放音频)Readafterthetape.“Aunt”“Aunt”(升降调教读)GroupA--Aunt.GroupB--Aunt.(分组读,酌情加分,然后邀请个别同学认读。)(Usethesamewaytoteachwords
8、‘uncle,little,cute’...)Game1:Highandlowvoice.Game1:Flashcards.(在教授单词的过程中,可以使用一些小游戏,调动学生参与课堂的积极性。)Step4:ReviewT:(出示aunt,uncle,brother,sister和friend的头像)Le