【精品】三年级下册英语学案：Unit 2 My School Let’s Spell 人教新起点版.docx

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1、Unit2MySchool【第四课时】Let’sSpell【学习目标】1.能听懂、会说、会读音标[aɪ]、[ɪ]和单词bike,like,hike,five,win,rip,ripe,rice等。2.能通过听音标写出对应的单词。【学习重难点】1.能听懂、会说、会读音标[aɪ]、[ɪ]和单词bike,like,hike,five,win,rip,ripe,rice等。2.能通过听音标写出对应的单词。【知识探究】一、导学：1.师生间做一个简单的问候。2.复习有关学校设施的知识，描述自己的学校：（1）根据老

2、师出示有关学校设施的单词卡片，朗读出对应的单词。（2）用简单的语言描述自己的学校，如：Wehaveascienceroomonthefirstfloor.二、知识构建：1.回答老师提出的问题。2.学习元音字母Ii和Ee的发音规则。（1）学习A部分的六个单词：观察老师出示的A部分的六张图片，猜一猜它们分别是什么，且观察这六个单词的相同之处。（2）听Let’sSpellA部分的录音（注意每个单词中i和e的发音）且跟读，然后回答老师的问题。3.跟读音标[aɪ]以及A部分的例词。4.第一遍听Let’sSpel

3、lB部分的录音，第二遍跟读。然后思考问题：每一组单词当中Ii的发音是否完全一样。5.跟读音标[aɪ]，[ɪ]以及B部分的例词，注意发音的不同之处。6.听本课C部分的录音，并且跟读，然后完成C部分的练习。7.听D部分小短文的录音，并且模仿录音跟读。然后自由朗读D部分的小短文，和其他同学比一比，看谁读得更好。三、巩固训练：1.四线三格书写以下句子。Mikehasabike.Heletsmeride.ButIdon’tfeelrightwhenI’monhisbike.———————————————————

4、—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。（1）likefive()（2）bitbite()（3）bikesit()（4）pricerice()3.连一连。hikebikeninerice4.整理句子，组成一段对话。

5、()Wow!Yourschooliscool!()No,itisn’tit‘sthemusicroom.Theartroomisonthesecondfloor.()Look,thisismyschool.()Oh,it’ssobig.Isthistheartroom？()Thankyou.Lookattheplayground.5.写出5个含有字母i的单词，且字母i在单词中发音为[aɪ].________________________________________________________

6、_____四、练习作业：听录音，熟读本节课所学的音标和所有单词。【学习感悟】