【精品】六年级体育教案：跨越式跳高 全国通用.doc

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1、《跨越式跳高》教案授课人：教学内容跳跃练习：顶球跳跃式跳高教学目标1、初步建立跨越式跳高的运动概念，让学生了解跨越式跳高的基本动作形式；2、发展学生腿部力量，提高弹跳能力，80%的学生能再学习之后初步作出成功起跳动作；3、促进学生团结协作，培养学生的创造力和表现力，能在游戏中获得乐趣和技能，培养学生克服困难，勇敢果断和相互合作的意志。教学难点正确找出起跳位置教学重点起跳过杆落地结合好教学程序教学内容教师主导活动学生主体活动组织队形教学意图开始部分13’课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容3、慢跑操场两圈1、认真听讲2、跑步注意安全××××××××△集中注意力明确任务精神饱满游戏顶气球教师语言导

2、入：今天我们来上一堂跳跃课，学习跨越式跳高，我希望这节课能够给大家带来快乐和知识，老师有信心把这节课上好，大家有没有信心？首先我要看看大家会不会起跳，大家看老师这有排球，同学们告诉老师是用来做什么的呢？……不是用来踢也不是打的，相反是用来顶的。1、讲述顶球方法，一人一个向上抛，助跑后单脚跳起顶球。1、学生一人一个气球进行顶球，游戏只能用头顶××××××××△广播体操队形散开激发兴趣针对跨越式跳高起跳做好热身。基本部分20’基本活动操1、头部运动2、体转运动3、体测运动4、腰线环运动5、活动手腕脚腕学生跟做准备活动操，动作标准认真充分活动开关节避免运动伤害跨越式跳高一起跳1、原地起跳练习；强调：

3、外侧腿先迈，靠近绳子腿先摆。1、教师讲解示范练习解释练习要求，展示与评价，强调起跳正确位置以及起跳腿蹬伸向力，分清摆动腿与起跳腿，及过杆安全落地。2完整示范，引出本节课主要学习内容——跨越式跳高。3教师请学生进行模仿，纠错。1、学生认真听讲，看示范；2、分成男女四组分别撑皮筋练习，原地体验起跳；3、学生根据示范动作依次练习4、分别展示、评价5、××××××××△××××××帮助学生分清起跳腿和摆动腿巩固练习效果展示关注个体差异动作要领：45度角起跑后插入绳的三分之一处，左脚由脚后跟先着地滚动至脚全掌用力踏跳，身体重心前移，两臂积极配合摆动，使身体腾起，右腿高抬摆动过绳，踏跳腿迅速跟上，腰部紧张

4、，臀部尽量不要往下坐。4教师安排学生分组练习，巡回指导，进行保护与帮助。5小组推荐同学进行展示评比。由膝盖部位置跳，在撑绳在腰部位置试跳结束部分7’1、放松练习2、小结评价3、回收器材，布置作业1、师生再见1、教师引导学生放松2、激发性评价3、宣布下课1、整理放松2、师生互评，互相鼓励××××××××△身心放松安全预案练习中或多或少存在安全隐患，教师首先进行安全教育，活动中不断提醒，强调起跳是时关节紧张避免崴脚。预计运动负荷练习密度35%—45%平均心率120—135次/分收还器材篮球场一块皮筋4根软排球10个