【精品】六年级体育教案-跨越式跳高 全国通用.doc

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1、跨越式跳高教学内容跨越式跳高游戏：连续跨越教学目标1、初步学习助跑起跳动作，并两腿依次过竿，学生能说出跨越式跳高过杆的动作要领。2、通过积极学练，学生基本掌握两腿依次越过皮筋，发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。3、培养学生的自信克服困难，勇于拼搏的意志品质。重难点重点：两腿连续依次过杆难点：起跳与摆动腿的协调连贯过程教学内容教师活动学生活动教学组织、要求时间强度开始部分课堂常规1、师生问好；2、清点人数；3、检查装备，安排见习生；4、宣布课的内容及要求；5、强调纪律和安全。1、集合整队，报数2、师生问好；3、明确学习内容及要求。××××

2、××××××××××××××××××××××××××××△学生四列横队（图一）要求：1、站队做到快速、整齐、安静；2、学生精神抖擞；3、教师声音洪亮，精神饱满。1′小准备部1、分组进行跨越游戏。在音乐的伴奏组织学生分组跨越游戏。1、听音乐，积极参与游戏活动。△5′中分2、专项准备活动3、辅助练习：原地依次摆腿、上一步连续依次摆腿、学生两人一组原地依次摆腿触高。教师讲解、示范带领学生进行专项准备活动，活动各关节。教师示范带领学生进行辅助练习。要求：1、示范、讲解清晰；2、声音洪亮；3、富有激情，有感染力。2、遵守规则，安全有序活动。3、认真模仿

3、、积极练习。要求：1、注意观察、认真模仿2、充分活动下肢关节××××××××××××××××（图二）要求：在组长的带领下分组活动。前后保持2米间距，注意安全。积极自主练习。基本部分一、学习跨越式跳高学习跨越式跳高（1）、上1步单脚起跳，连续依次摆腿。（确定起跳脚）（2）、上3步两腿依次跨越皮筋。教师示范，带领学生进行原地模仿两腿过竿动作。教师指导学生进行上1步连续依次摆腿练习。教师示范助跑几步，单腿起跳跨越皮筋练习。学生积极参与练习，进行原地模仿两腿过竿动作（3组）。学生认真观察教师示范，积极进行跑几步连续依次摆腿练习。（3组）学生相互观察，

4、及时改进自己的动作技术。场地队形：1、集中提问讲解ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ▲ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（图三）要求：14′中(3)、提高难度两腿依次跨越皮筋。（4）、自由选择高度练习。巩固提高两腿依次过皮筋的技术动作，体验成功的喜悦。教师巡视指导，发现错误及时纠正。教师强调蹬地有力，双腿连续过竿，落地屈膝缓冲。教师组织优秀学生展示，互相学习。组织优秀学生展示，互相学习。（4人）积极思考，相互评价，踊跃回答问题。要求：1、学生认真观察老师动作，模仿练习。2、听教师口令集体练习。3、学生分组自主练习。4、学生积极示范，相互评价。学生积极思考，踊跃回

5、答教师提出的问题。学生积极相互评价。相互纠正改进动作。二、游戏：连续跨越障碍1、讲解游戏规则；2、组织游戏比赛；3、积极鼓励学生。要求：1、讲解清晰；2、声音洪亮。1、将学生分成2组进行游戏；2、进行游戏比赛。3、在团结友好、互相激励的氛围下完成练习。要求：1、必须单脚起跳，双腿依次过竿；2、按照顺序依次练习，注意安全。×▲××××（图四）5中结束部分1、集合整队2、听音乐跟随教师的引导拉伸放松，进行全身心的放松。3、学生小结4、教师总结1、口令集合；2、在音乐的伴奏下引导学生放松练习；3、讲评本课的学习情况；4、指定学生归还器材；5、宣布下

6、课，师生再见。1、学生集合站队；2、学生在音乐伴奏下有节奏的拍大小腿放松练习；3、学生自主评价小结；4、回收器材；5、师生再见。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ▲ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（图五）要求：1、队形整齐安静；2、拍打节奏整齐；3、动作自然放松。5小场地器材1、标志牌若干2、皮筋4根3、跳高架4副4、音箱1台5、体操垫8块运动负荷预计练习密度：40％——45％预计平均心率：135次／分课后小结