成长类作文指导课件.pptx

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1、期中作文指导那件事让我成长我终于战胜了______________成长成长字典成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。重温课文《表哥驾到》《顶碗少年》《走一步，再走一步》成长中遭遇的不愉快的事儿。成长中战胜自己获得成功的事情。在他人鼓励下经历的成长的故事你的成长有哪些人和事让你记忆深刻？如何写？重温《顶碗少年》，发现材料的特点……只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而……重温《顶碗少年》，发现材料的特点……只见他头上顶着

2、高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而……重温《顶碗少年》，发现材料的特点……只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而……舒展跃起方法一：选择最恰当的动词（小贴士：细观察、常积累、多推敲）重温《走一步，再走一步》，发现材料的特点我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里面。重温《走一步，再走一步》，发现材料的特点我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里面。我爬到他们那里，蹲在石架上，靠近里面。重温《走一步，再走一步》，发现材料

3、的特点我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里面。我爬到他们那里，蹲在石架上，靠近里面。重温《走一步，再走一步》，发现材料的特点我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里面。我爬到他们那里，蹲在石架上，靠近里面。方法二：增加修饰语。（小贴士：选用表示程度、心理等的修饰语，刻画出人物的心理、性格，使人物“形神兼备”。）（三）重温《在那颗星子下》，发现材料的特点考卷发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。方法三：运用修辞手法。（小贴士：抓住动作特征、充分发挥想象）试一试我是一个胆小的孩子。

4、跳长绳的时候其他同学都一个一个地跳过去了，轮到我了，我先是不敢进，后来尝试着去跳了，结果我跳成功了。这个过程让我明白了：很多事情看上去似乎很难，但只要亲身实践就有可能成功。轮到我了，我的身体【总是】【不由自主地】往后靠，【刚】【一】迈步，小腿就像触到电似地缩了回来。当长绳即将甩到最高点时，我把腰弓了下来，跑进了长绳中央。一个、两个……七个、八个……我僵硬的四肢【逐步地】伸展开了，当长绳再次甩到最高点时，我【大跨步地】跑了出来。发考卷了，我知道平时我不够努力，这张试卷肯定考得很糟，当课代表叫到我的名字时，我……。这个分数让我羞愧极了，我这才懂得一分耕耘一分收获的道

5、理。要求：①将省略的情节补充完整②用动作表现人物的心理③分别标记出动词和【修饰性词语】及修辞