动能动能定理课件.pptx

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1、6、动能和动能定理举例说明运动的物体具有能量？风速在12级至13级（即每秒32.7米至41.4米）称为台风海水的恶性运动称为海啸，蕴藏着巨大的能量，同样是极具破坏力的自然灾害风力发电是把风的动能转为电能利用水的势能转为动能，推动发电机，从而得到电能举例说明影响动能大小的因素？如果乒乓球和铅球具有相同的速度，哪个动能更大？子弹速度很小和很大时，哪种情况动能大？猜想：动能与质量和速度有什么定量关系？物理情境：一质量为m的物体在光滑水平面上受水平方向的恒力F的作用，经过位移l后获得的速度为v，请运动所学知识探究得出合功与m、v的关系。FGNlv探究活动一：物体动

2、能与质量和速度的关系一、动能J标量、状态量地面（1）表达式：（2）单位：（3）量性：（4）参考系：例1：一质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同。求碰撞前后小球速度变化量的大小和动能的变化量。v1=6m/sv2=6m/s探究活动二：合功与动能变化的关系物理情境：一质量为m的物体在光滑水平面上受水平方向的恒力F的作用，经过位移l后速度由v1变为v2，推导得出合力功与动能变化的关系。FGNlv2v1（1）内容（2）表达式：（3）对合功的理解：（4）对动能变化的理解：（5）对

3、过程量与状态量的理解：（6）合功的正负与动能增减关系：（7）适用范围：二、动能定理合力所做的功或各力所做功的代数和。末动能减去初动能。功是过程量，动能是状态量。合功为正，动能增加；合功为负，动能减少。直线运动、恒力做功、曲线运动、变力做功。力在一个过程中对物体做的总功，等于物体在这个过程中动能的变化。曲线运动、变力做功情境下动能定理的推导质量为m的物体沿曲线从A运动到B，推导得出在这个过程有AB例2：一架喷气式飞机，质量m=5.0×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移达到l=5.0×102m时，速度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平

4、均阻力为f=1.0×103N。求飞机受到的牵引力。三、应用动能定理解题的基本步骤：（1）确定研究对象，研究过程；（2）对研究对象进行受力分析；（3）确定各力所做的功，求出这些力的功的代数和；（4）确定物体在研究过程的初、末状态的动能；（5）由动能定理列方程求解例3：在h高处，以初速度v0水平抛出一个小球，不计空气阻力，求小球着地时速度大小。课堂小结一、动能二、动能定理三、动能定理的应用