《机械与人》复习课课件.ppt

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1、初中物理总复习第九章机械与人机械与人杠杆力臂平衡条件滑轮定滑轮动滑轮滑轮组功做功的两个必要因素功的计算做功的快慢功率的定义功率的计算做功的效率－机械效率简单机械分类能－机械能动能和势能相互转化简单机械杠杆滑轮杠杆一、杠杆示意图：O、F1、F2、l1、l2二、杠杆平衡条件：F1·l1=F2·l2三、杠杆的分类：1.省力杠杆：2.费力杠杆：3.等臂杠杆：F1F2，但省距离F1=F2，不省不费距离杠杆O支点O：杠杆绕着转动的点F1动力F1：使杠杆转动的力阻力F2：阻碍杠杆转动的力F2动力臂l1：支点到动力作用线的距离l1阻力臂l2：

2、支点到阻力作用线的距离l2杠杆O支点O：杠杆绕着转动的点。动力F1：使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。动力臂l1：支点到动力作用线的距离。阻力臂l2：支点到阻力作用线的距离。F1F2l1l2实验：研究杠杆的平衡条件注意：应调节杠杆水平平衡F1F2l1Ol2F1F2l1Ol2╳√省力杠杆OF1F2l1l2∵l1>l2∴F1h，省了力，但费了距离。省力杠杆费力杠杆OF1F2l1l2∵l1F2F1OF1ShS

3、物=m砝练习１：如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB＝1.5m，BC＝0.3m,CD=0.2m，则要撬动石块所用力应不小于（提示：注意考虑作用在A点动力的方向）（）A．500NB．300NC．200ND．150ND如图所示施力时，动力F’多大？F’F２、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大GOGOL2GL2’２、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力

4、F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大变式１：如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大GGOL2’变式２：如图所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起，到水平位置过程中，力F大小的变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大A图6-1

5、-11３、如图所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼.①作出木箱的受力示意图②以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前F后.③要使两人用力相等，应怎样抬?＜滑轮装配滑轮组滑轮组动滑轮定滑轮实质能否省距离能否改变动力方向能否省力种类不省力F=G能不省距离不费距离等臂杠杆省一半力GF21=不能能费距离S=2h费距离S=nhGnF1=省力动力臂为阻力臂两倍的杠杆定滑轮(G)(F)l1l2OF1F2Sh=h动滑轮(G)(F)l1l2OF1F2Shhh=2h滑轮组FFGGG21=G31=n=2n=3滑轮组的装配一、改变力的方向1、确定n值2、确

6、定滑轮个数3、绕绳：偶定奇动FGn≥二、不改变力的方向在上边基础上减少一个定滑轮n为偶数---定动各半；n为奇数---定滑轮比动滑轮多一个滑轮组的装配FGGF练习１：FGn≥3.2150N345N==n取3练习２、如图所示，物重为250N，每个滑轮重50N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为___N，当物体上升2m，则绳子自由端在竖直方向移动了__m.1006练习３、如图所示，物体A重100N，A与水平面间的摩擦力为30N，不计滑轮与绳子间的摩擦，若用该滑轮组使A沿水平方向匀速运动，则拉力F为多少？机械效率1、有用功：对人们有用的功．（W

7、有）2、额外功：对人们完成某种任务而言是没有用的，但又不得不做的功．（W额）总功：有用功与额外功的和．3、总功：动力对机械所做的功（W总）W总=W有十W额一、三种功W额机械类型W有W总GOhsF杠杆GhFsL1s=hL2W总–W有LGFh斜面GhFLfLFGfGL滑轮组(水平)fLFss=nLW总–W有GFGhFss=nhG动h额外功产生的原因杠杆重摩擦摩擦倾斜程度滑轮与绳及轴之间的摩擦动滑轮重绳重、摩擦滑轮组(竖直)二．机械效率2、公式：1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率．3、机械效率没有单位，常用百分数表示．用“η”表示．4．机械效率总小

8、于1。机械效率的计算η==实验原理：实验器材：弹簧测力计、刻度尺铁架台、滑轮、钩码、细线注意事项：匀速向上拉动弹簧测力计实