2020春【人教版】小学数学四年级下册第七单元《 图形的运动（二）》.pptx

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1、2020春【人教版】小学数学四年级下册第七单元《图形的运动（二）》1、轴对称图形仔细观察，想一想下面的图形可以分成几类，怎么分？（填序号）仔细观察，想一想下面的图形可以分成几类，怎么分？（填序号）对称图形不对称图形⑴⑵⑶⑼⑻⑹⑸观察这两幅图，你发现了什么?仔细观察,你有什么发现?123BB′12311CC′1112DD′12EE′11AA′ABCDE关键点和对称点到对称轴的距离相等，它们的连线和对称轴垂直。仔细观察,你有什么发现?123BB′12311CC′1112DD′12EE′11AA′你能补全下面这个轴对称图形吗？怎样画得又好

2、又快？试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。你能画出这个图形的另一半吗？杨浦大桥斯里兰卡折一折，画一画，下面图形有几条对称轴？不是轴对称图形，没有对称轴你能画出这个图形的另一半吗？谢谢！2、平移（1）一、创设情境，导入新课你还记得这些现象吗？你还记得这些现象吗？你还记得这些现象吗？什么是平移？1.平移是指整个图形平行移动，包括图形的每一条线段，每一个点。2.平移不改变图形的______、______，只改变图形的______。形状大小位置二、动手实践，探索新知画出平移后的图形，再数一数，填一填。向上平移5格向右平移7格向上平移5格

3、向右平移7格向（）平移（）格向（）平移（）格7格7格图形平移的距离是对应点之间的方格数。要判断一个图形平移了几格，关键看对应点平移了几格。向上平移5格向右平移7格向（）平移（）格下5向（）平移（）格左7①定向：以原图为标准判断平移后图的方向。②数格：在平移前后的图上任意找一组对应点，并数出两个对应点之间的方格数。下5左7三、操作深化，巩固新知1.画出平移后的图形。9格平移5格①选关键点②移点③连点成形平移（）格92.把向右平移4格后得到的涂上颜色。3.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。四、课堂小结今天我们在课上进一步

4、学习了平移的知识，你愿意和大家分享这节课中的收获吗？平移（2）一、我会填。1.(1)长方形向(上)平移了(7)格。(2)六边形向(左)平移了(5)格。(3)五角星向(下)平移了(6)格。2.填一填。(中间的图形各向哪个方向平移了几格?)3.(1)把长方形A向(下)平移(4)格得到长方形B。(2)把长方形A先向(下(或左))平移(4(或5))格,再向(左(或下))平移(5(或4))格得到长方形C。(3)把长方形A先向上平移3格,再向左平移5格,可以得到长方形(D)。二、操作题。1.把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。2.画出小旗向

5、右平移3格再向下平移2格后的图形。3.先根据对称轴补全轴对称图形,再画出这个轴对称图形向左平移7格后的图形。三、我会求面积。如图所示,图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是多少?a2四、我会算。下面三个图形的周长是否相等?请说说理由。相等,第(2)(3)个图形的各条边经过平移后都可以得到第(1)个图形。