教研与课题有机融合创新化学教科研工作总结

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1、教研与课题有机融合创新化学教科研工作总结3教研与课题有机融合创新化学教科研工作总结3教研与课题有机融合创新化学教科研工作总结3教研与课题有机融合创新化学教科研工作总结3教研与题有机融合创新化学教科研工作总结在XX区教体局、区教研室的正确领导和大力支持下，在省市区各级专家的指导下，在全体化学教师的共同努力下，我们以科学发展观为行动指南，以全面提高教育教学质量为核心，抓堂教学，使教研与题有机融合创新教科研工作，强化区教研室、曹锦群名师工作室、化学教研片的合作意识，为教师创造一个利于发展的外部环境，充分发挥团队智慧，积极探索有效教研。提升化学教师的整体专业水平，提高化学教学

2、质量。一、重视培训观摩研讨，提高教师专业素养三年组织化学老师参加了全国、省、市级培训和观摩活动10余次，参与教师达近300人次，撰写了300多篇观摩学习心得。从老师们的作品中看出，他们在参与各项观摩活动中，都是带着一颗感恩的情怀，用心地去聆听、观察品味、梳理思绪、深化认识。增强了自信心，从而提升了生活的品质和幸福指数。为了加强交流和分享，教研室组织编辑了30期简报，并上传到网络交流。每年开展“学习型”团队系列活动作品的评审，目前已经开展了三年，收集教师论、教学设计、教学反思、听感悟、参加堂教学大赛、实验大赛、基本功大赛等各项竞赛的反思、培训观摩心得和体会等教育教学近0

3、0余篇，进行区级一、二、三等奖评选。增强教师动脑、动笔、分享的积极性和良好职业习惯的养成。如:组织参加XX省化学年会。组织17位化学老师参加2012年7月10～13日在美丽的黄区召开的安徽省2012年化学年会。许XX、曹XX当选XX省中学化学教学专业委员会第五届理事会理事。组织参加XX省新程标准及新教材的暑期远程培训。XX省化学学科主会场在XX新采大酒店，于2012年7月24日统一时间在全省各地市进行初中化学教师、教研员的全员培训。XX区分会场在XX路小学本部。有16所中学的32位老师冒着酷暑准时到达会场，认真聆听专家报告，记笔记，共有26位老师撰写了培训心得。组织参

4、加XX市第六次会员代表大会。2012年9月27日—28日，XX市化学会第六次会员代表大会在XX一中隆重举行。XX区位老师参加会议，并且科大附中的特级教师曹XX被选为XX市副秘书长，许XX当选常务理事，江XX、刘XX、赵XX三位当选理事。聆听了夏XX老师的《科技让化学更精彩》的专题报告，让我们领略了现代高科技的精彩。组织参加全国初中化学优质评比观摩。四年一次的初中化学优质评比观摩于2012年11月19-23日在广西南宁拉开序幕，这是一次最高级别的“精神盛宴”，共有说7节、现场30节，还有若干节录像参加评比，可谓精彩纷呈，目不暇接，亮点多多。我区46中刘XX老师的录像《探

5、究加快过氧化氢分解的物质》在这次评比中获全国二等奖，在此向刘老师表示祝贺，也感谢刘老师为我们XX区、XX市、乃至XX省争得了荣誉。本次观摩我区10位老师参加，共收到观摩体会9篇。组织参加XX省初中化学优质评比观摩。两年一次的XX省初中化学优质评比观摩于2012年12月26-29日在美丽的黄举行，共有现场18节、说30节。我区有16位老师参加观摩，其中48中敬XX老师代表XX市参加全省说评比，有13位老师撰写了听感想和体会。组织参加全国实验教学专题研讨会。1位化学教师2013年7月1-17日参加在黄召开的高层次研讨会，有12位老师撰写了培训心得，等等。发挥化学教师团队集

6、体智慧和力量。一批名师、学科带头人、骨干教师的成长，带领下一批年轻老师的成长，形成“老带新”、“名师带徒弟”、“老中青梯队式”成长模式，充分彰显XX区化学学科“以德为本，练好本领，教好学生”的教研化。二、教研与题融合，促教师专业发展围绕省级题《初化学学科有效实施“科学探究”的实践研究》，三年，我们重视题研究过程，扎实有效地重点开展了子题调研、中期复查评估系列活动，表彰了先进子题集体和个人，进一步促进教师参与题研究的积极性，提高了教师的成就感。研究策略：将常规教研活动与省级题《初中化学学科有效实施“科学探究”的实践研究》有机融合，开展XX区化学学科第五届、第六届、第七届

7、“科学探究”大赛活动。有近200师生作品参赛。已将作品汇集成题研究成果在区域内交流，努力提高薄弱学校教师参与的积极性和主动性。具体开展了六项系列活动。1、系列活动一：开展子题调研，由题核心组成员深入学校听、随机访谈学生、调查问卷、教师座谈会、查看资料馈等形式深入1所子题学校调研，并及时反馈和指导各子题在研究过程中的疑难和困惑。开展化学子题中期复查评估2次。以两个教研片分别承担，充分发挥了教研片的主观能动性，活动安排独具匠心，两个教研片目前已形成良好的比学赶帮的浓厚氛围。两次活动分别于2012年10月11日和2日在46中和48中XX校开展了中期评估复查