中考语文阅读理解考点-句子赏析课件.ppt

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1、品析精彩句子体味和推敲重要词句在具体语言环境中的含义和作用。课程标准相关要求1、赏析句子中的加点词语。2、理解品味句子在文中的含义。常见题型题型一赏析句中加点词语的表达效果例子例句:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。”对吻进行赏析。【赏析】动词“吻”是亲吻的意思，（释义）这里写出了波浪轻轻冲击岩石的样子，（结合具体语境分析）运用拟人手法，生动形象地表现了海浪亲昵温柔的情态。（表达效果）答题格式1、词语释义（本意+语境义）2、具体分析（描写了怎样的景象、起到怎样的作用、体现怎样的性格等）3、总结表达效果题型二赏析理解品味

2、句子。1、从（）角度对划线句进行赏析例：从人物描写角度对划线句进行赏析（4分）老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。温故知新这句话用动作描写，（1分）“颤动”一词，生动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿子被绑老伴去世而痛苦的心情；（1分）“深深吸”、“缓缓呼”形象的写出老人极力排遣心中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的性格。（1分）找准方法规范化表达效果具体化从人物描写的角度对划线句进行赏析。（4分）老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得

3、我胸闷。参考答案：这里心理描写，用了比喻的修辞手法，（1分）把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮的肥裤子，（1分）形象生动的写出老人因儿子被绑老伴去世后的心理感受，（01分）突出表现了老人孤独空虚、压抑痛苦的心情。（4分）找准方法规范化具体化表达效果解题思路:1.品析语言技巧（方法）2.不同方法的一般作用（规范化）3.结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系上下文，抓关键词理解。（具体化）4.揭示表达效果（联系中心，作者的思想感情、观点态度，人物情感、性格、品质……）解题方法答题格式:方法（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形象、细腻

4、、强调、突出等）+具体化（写出了…内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）友情提示“语言技巧”包括：修辞手法描写手法表现手法友情提示---规范化修辞手法比喻：把…比作…生动形象地写出…拟人：将…人格化，生动形象地写出…排比：增强了语言的气势，突出强调了…对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强调了…友情提示---规范化描写方法：动作描写：…动词，生动地写出…语言描写：…的语言，生动传神地写出…神态描写：…的神情，细腻地刻画…景物描写：渲染…气氛，烘托…心情友情提示---规范化表现手法:衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等

5、。你来练一练吧温故知新从人物描写的角度品析下面句子的表达效果。（3分）（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”温故知新【此句用了动作、语言描写，（1分）“伸进”、“翻掏”、“摊开”几个动词生动地写出少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（1分）】《偷父》找准方法规范化具体化表达效果温故知新从修辞手法的角度品析下面句子的表达效果。（3分）当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴

6、孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。温故知新排比：运用排比的修辞，选定生命初期的三个阶段构成排比，增强了语言的气势，突出强调了医生这个职业的重要，表达了老师“念你们的名字”时怀着殷切的期盼。比喻：运用比喻的修辞，以“暗礁”比喻病痛，以“扬帆远航”比喻“健康成长”，生动形象地说明医生职业的重要，表达了老师“念你们的名字”时怀着殷切的期盼之情。如何理解句子的含义（包括理解标题的含义）注意三种含义：A言外之意B比喻意义和象征意义C蕴含的哲理2、理解句子的含义例：理解文章结尾划线句子的含义“夜晚再黑,也压不过雪的白.”参考

7、答案：“黑”：比喻人生中的不幸、困难、磨难等；“雪”：象征纯洁的心灵。这句话的意思是：人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”），只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。《别踩疼了雪》方法点拨A看修辞、抓关键词，体会比喻义、象征义和言外之意。关键词的含义＋句子含义方法点拨B仔细体会其表面意思和蕴涵的深意。表层意思+深层含义（思想感情生活哲理人生态度等）4、请分析最后一段中划线句子的含义。（4分）有时弯腰就如同蝉蜕。【参考答案】蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰

8、”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。回忆总结，再来练一练吧实战演练：1．从人物描写的角度品味语句。（3分）“我要……我要我爸……求您了。”2、阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（3分）3、如何理解“它