中考语文阅读理解考点-句子赏析(精).ppt

《中考语文阅读理解考点-句子赏析(精).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、品析关键句子1、理解重要句子的含义和作用。2、体会文中常见的修辞方法的表达效果。3、品味作品中富有表现力的语言。4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情这五种表达方式在文中的作用。考纲相关要求2008《别踩疼了雪》15．品味语言(7分)(2)第（16）段划线的句子，有什么深刻含义?（3分）夜晚再黑，也压不过雪的白。近三年中考句子赏析回顾2009《为我唱首歌吧》15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）17.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反

2、映出她心情发生了怎样的变化？（4分）2010《好望角》15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）1、赏析句子的表达效果。2、理解句子的含义。3、品味句子在文中的作用。明确题型题型一赏析句子的表达效果揣摩加点词的表达效果解题思路：找准方法→结合语境→表达效果答题样式：方法（修辞

3、、描写手法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果：感情、性格等）温故知新能力迁移你能用理解加点词的表达效果的方法来赏析句子吗？根据句后的提示选择划线句A进行赏析。（4分）老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一

4、个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。2010重庆《好望角》A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）参考答案：这句话用动作描写，（1分）“颤动”一词，生动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿子被绑老伴去世而痛苦的心情；（1分）“深深吸”、“缓缓呼”形象的写出老人极力排遣心中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的性格。（1分）找准方法规范化表达效果具体化根据句后的提示选择划线句B进行赏析。（4分）B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松

5、垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）参考答案：这里心理描写，用了比喻的修辞手法，（1分）把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮的肥裤子，（0、5分）形象生动的写出老人因儿子被绑老伴去世后的心理感受，（0、5分）突出表现了老人孤独空虚、压抑痛苦的心情。（2分）找准方法规范化具体化表达效果解题思路:1.品析语言技巧（方法）2.不同方法的一般作用（规范化）3.结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系上下文，抓关键词理解。（具体化）4.揭示表达效果（联系中心，作者的思想感情、观点态度，人物情感、

6、性格、品质……）答题样式:方法（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等）+具体化（写出了…内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）解题方法友情提示“语言技巧”包括：修辞手法描写手法表现手法友情提示---规范化修辞手法比喻：把…比作…生动形象地写出…拟人：将…人格化，生动形象地写出…排比：增强了语言的气势，突出强调了…对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强调了…友情提示---规范化描写方法：动作描写：…动词，生动地写出…语言描写：…的语言，生动传神地写出…神态描写：…的神情，细腻地刻画…景

7、物描写：渲染…气氛，烘托…心情实战演练：《5、3》83页2010广东《偷父》16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分）（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”（2）“我要……我要我爸……求您了。”（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”【此句用了动作、语言描写，（1分）“伸进”、“翻掏”、“摊开”几个动词生动地写出少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（1

8、分）】2010广东《偷父》找准方法规范化具体化表达效果（2）“我要……我要我爸……求您了。”【此句是语言描写，通过描绘少年结结巴巴、吞吞吐吐的语言，（1分）形象生动地写出他要求主人送画又难以启齿的情态，（1分）传神地表现出他渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。（2分）】2010广东《偷父》找准方法规范化具体化表达效果实战演练：《5、3》84页2010武汉《念你们的名字》15.下面语句运用了排比、