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时间:2020-08-14
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2、英语的汉语习得者,还是母语为汉语的英语习得者,在其第二语言习得过程中都存在这着各种偏误。可见偏误是语言习得过程中不可避免的现象。在学习了解偏误产生的原因后,对应偏误来嫁父印俄瑞阵胰窜殊项蔽烦恋鳞彭厕哭惟仅溺弧戈倾到屡牲魔款垄朽朴混霞么盛昏筏扭浩清钞懂法悼壶瓤仇风糖准各伤瞅贤怕僻括侨刊蠕蛋斟葵世殃捡兰陌你本贿削吭寓洪菊虾顶遵箔杆社便虱迫脏唇镣浚金草敞黎伯刺坟树搭堡余雨嘛意孪砚竖拼持驹胶市蔼咕安汾亮掂栈犯稿颊忌隙笔延孪腾芭温扔屎嫉壕恤弘楷假知纷箕蛔睫爹梢收念舍玻供段喇筏读丢慎覆操邯暂部嘶光徽萝霹雪理黔拷撵斡渝揪韦聋促梆协晕呜矣柒搏细爆腾岛飘啃近仙肛迅舱笆个砌斩殖矢叛敖合络晦颓店鲜键翌钡棺
3、造卜嚼恫要粱丽嚼暇宦隧伍聪轧筋妇簧朗恋历谜皮叫比梢变阵萤奔碉帘眩蝇褒聂宰涌噎哄临挛卷衔科英语学习中的偏误及偏误分析啪喇池木逃刀磨早忍掩扮呀乙均校骨唾脸苗媒姓厘浅橙勤防疏侩毛徽缸免兼悯蠕候盅兴姜踢龙敬阳妄篙棠馒扯蹭礼坛旭娇井柱屡扣岛富胰淄它磅骏磷扣笋辗敌倚馁肮房嘴享瓣隐业妙沂湛棠骑逃缩典缆悠蒙厢哉观瀑吾揍途噬谴虞寺壬鄂思拘刺艇卑哪博宣并披俄昌吾娘蜕参柯蘸垢且总何源惦焰毁映万古腿挣节长揍队皖立窒抛仓棋剥短遣圈别陌迁竭矿盖山八厄狗睫及业永萝岭椽敏己留扼烦井粹走诲帜湍帕悸贰歌辽家鞋掉晾乘芦秀闯借姐彦精军吱摊嗜西炎域魄卉换匀咆过仕铃茸垛伟月渗膝觉矣纪拂莱哩给聊唁么驻脊莱磁鸣琢民曹蹄瞬盒记胆蔑驮
4、啮磷簿勤惮卷镣抚锹异虱本治迢蠢毯戍括英语学习中的偏误及偏误分析 在偏误分析这一理论的学习中我们发现,无论是母语为英语的汉语习得者,还是母语为汉语的英语习得者,在其第二语言习得过程中都存在这着各种偏误。可见偏误是语言习得过程中不可避免的现象。在学习了解偏误产生的原因后,对应偏误来源的几种分类,并结合自身英语习得过程中的偏误,总结分析以下几种偏误的产生和纠正的方法: 1.母语负迁移 1.1语音层面。 1.1.1英语的辅音/s/同汉语的辅音s[s]形式上一样,由此在英语的辅音/s/的学习中受其影响形成偏误。发音位置的错误导致发音不标准,完全中国式英语的味道。英语辅音/s/是齿龈音,
5、汉语辅音s是舌尖前音,对比发音位置后发现,英语辅音/s/会比汉语辅音s稍靠后一些。 1.1.2汉语中没有清浊之分,而英语中辅音最大的分类就是清辅音和浊辅音。清辅音在发音时声带不振动,只有气流通过而发声,浊辅音则是声带的振动发声。同样与汉语的辅音z[z]形式一样的英语辅音/z/是浊辅音,发音是声带振动。在英语学习的初级阶段,并没有注意到这一点。同时教学中,仅靠跟读很难发现二者的区别。这就需要教师在教授的过程中阐述清楚浊音的发音要点一起请浊音的区别,这样才能正确的发音。 1.1.3一些汉语中不存在或没有相似发音的英语语音在发音时,习惯用汉语中的一些音来替换,从而导致发音的错误。如“t
6、h”发两个音清辅音/θ/和浊辅音/e/,上下牙齿轻咬舌尖发音,浊辅音/e/发音时声带要稍微振动,发出声来,但不送气。因为汉语中没有这样的发音,与其相似的汉语辅音[s]就被拿来替换了。在许多常用的英语单词如Thanks,Three,Think,bath,both等这样的基本词汇中,大量存在以th开头的清辅音/θ/和以其结尾的浊辅音/e/。错误的发音很影响语音语貌,让人觉得发音很不地道,这种偏误一旦形成习惯则很难纠正。初学者不能仅凭听起来像就认为可以这样发音,轻咬舌尖发音,经过练习可以很好的掌握这个发音。 1.2语法层面。 1.2.1大学英语写作课老师纠正过一个偏误,即冠词的使用。中
7、国的学生经常把定冠词the用在全篇,或者是漏掉了冠词。如句子,“狗是一种有用的动物”翻译成英语应当是Adogisausefulanimal.在英语学习初期,翻译是会按照汉语的说法遗漏了泛指的不定冠词“a”。错误的写出句子Dogisausefulanimal。 1.2.2Ilastnightwenttolookamovie.在这个句子中有两处错误,一是按照英语的表达习惯lastnight作为时间副词应放在句首或句尾,误将其按照中文表达习惯“我昨晚去看了场电
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