小章镇中心小学计划.pdf

《小章镇中心小学计划.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小章镇中心小学2013—2014学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想：本学期我校教育教学工作将以科学发展观为指导，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，以全面提高教育质量为核心，以学为动力，以新作风、新思路为起点，大力提高学校的办学水平和教育教学质量，加强教学管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。二、目标任务：1、强化安全责任意识，加大安全隐患整改力度，完善安全制度，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故发生，争创“平安校园”。2、深刻钻研新课标，打造“高效课堂”，创新教学管理

2、措施，力争使教学方法与教学模式形成特色。3、提高教育教学质量使各年级必考科目优秀率达到30％以上，及格率达到70％，学困率控制在5％以内。薄弱学科成绩有较大提升。4、全面推进素质教育;积极开展体、音、美活动，组建各类兴趣小组做好特长生的发现和培养工作，狠抓学生养成教育，全面提高学生综合素质。5、进一步修订完善教职工量化考核细则，强化精细化管理。6、规范办学行为，杜绝教育教学违规行为。7、做好美丽校园建设工作，打造校园环境文化、制度文化、精神文化、活动文化，美化绿化校园。8、抓好远程教育工作，加快数字化校园建设步伐。9、实施班主任考评制度，实行日检查周小结月评

3、比。10、充分发挥少队部功能，抓好学生养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育、感恩教育、社会实践教育，强化未成年人思想道德建设。11、打造高效课堂，减轻学生课业负担。12、创新教学研究工作新模式，确立教学研究小课题，力争向教科研要质量。13、强化师德师风建设，树立良好的教师形象。14、严格财务管理，积极实施教育经费向课堂倾斜政策，实现蛋奶工程规范管理。15、努力加快基础设施建设，投入一定资金为新教学楼添置桌凳、标语、现代化教学设备。16、继续落实营养餐工程，严格采集和监管力度。三、方法措施：（一）强化教师培训，培养骨干教师师资培训目标是：使教师具有现代化教育理

4、念和适应新课程标准要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献。1、采取多种形式，强化教师学习自觉性与主动性。利用业务学习、集体备课、教学探讨、公开课、示范课等形式组织教师进行业务研讨，组织观看优秀的教学案例，要求教师结合自己的教学实践，撰写教学心得、教学反思，进行教学经验交流。2、分学科聘请县内优秀教师来我校上示范课，开展教学研究活动。3、加强学科带头人、骨干教师、青年教师队伍建设，实行骨干教师带动年轻教师，发挥骨干教师带动作用，培养出一批新的教学骨干教师。4、努力争取各级各类培训名额、特别是体、音、美、英教师的培训机会，开展教师基本功大赛活动

5、，迅速提高教师的整体素质和业务能力。5、狠抓高效课堂的学习与研讨，使教师很快适应新的教学模式要求，并熟练应用于课堂教学之中。（二）、加强教学常规管理，修订完善教学管理制度，提高管理效率。1、加强各学科备课管理。（1）、杜绝照抄照搬教案。各学科教师深入学习新课程标准，精心钻研教材，认真备写教法、学法、写好教后反思。（2）、加强集体研讨。各年级组加强集体备课研讨。做到“四研究四统一”即研究教材、研究教法、研究学法、研究作业设计，统一进度、统一教学内容、统一检测、统一质量分析。2、加强作业管理。教师精心设计作业，分层做好帮扶练习。作业设计突出：开拓性、开放性、实践

6、性、综合性、应用性。提倡教师自己设计练习题，增强练习的针对性和实效性。3、加强课堂教学管理，努力打造“高效课堂”。大力提倡向40分钟要质量，提高课堂有效率。各科教师要进一步加强课堂常规管理，做到：提早进教室，做好上课一切准备，规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围。4、严格执行课程计划。各科教师不折不扣执行新课程标准和课时计划，不私自调课、不擅离教学岗位、不统一购买教辅资料、不指定或诱导学生买教辅资料。严格执行请假制度。体育课教师要加强学生活动期间课堂安全指导，做到有序活动。5、加强质量监控，精化细化过程管理。包年级、包学科领导要及时深入班级了解反馈学生情

7、况和教学情况，认真指导，有效抓好质量过程管理。认真听课，参与教研，制订管理措施。6、抓优帮中补差，教师树立质量意识，全力抓好班级教育教学工作。教师确立教学服务意识，妥善处理师生关系，尊重学生、关爱学生，全心全意帮助学生解决学习、生活困难，不歧视后进生，抓好常规教育和良好行为养成教育。（三）、扎实开展“课改”活动，努力打造“高效课堂”。1、全员听课：从第三周开始各教研组任课教师轮流讲课，所有教师必须按高效课堂模式施教，全员听课、评课，达到相互学习，取长补短的目的。2、分学科精心组织好高效课堂教学研究的讨论课、展示课、示范课、观摩课，以生动的课例推进高效课堂教学

8、，争取在“高效课堂大比武”活动中涌现出一批课堂教学精