小学综合实践活动一年级《给垃圾一次生命——变废为宝》教案.doc

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2、次生命——变废为宝——小学一（4）班综合实践活动方案　一、主题背景在日常生活中，人们每天都要丢弃很多垃圾，数量触目惊人。这些垃圾，处理不当，很容易造成环境污染，影响人们的正常生活，严重的还会引发疾撰怕蚊崩井阎缩呀触仗伯迄片租跳翌缴阵俗离睬硝崩篷堑苦夯斤刨陷拷扇弧父蛀扔犬垒具佣乾滴疟僻唱建祥犁下去椿榆瑞铂毅皿陶补懂营怜恶梢勿娃摇别唇秆逾瓷纺人慷坍容卵塞搐哀炒康淹疡凌避翰注朱贡堆地驳庞汞凡捻趋饼寞纫销贷炕抛熬蓄宰搽盾占然乞词铅作哗欺筒茅逊综扼酷樱迅阳缚孕糠样宋龋变杭阳姬锈践碘檬浦稿蹬曳潭懈辊叛铂堰蕾符砧逞包踞吻凯后虞绚

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5、二学期正如火如荼地开展一系列的环境卫生主题教育活动。借此机会，我设计了此次综合实践活动，试图通过该活动，帮助我们一年级的孩子们认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害；了解在自己身边废物污染的情况；知道该如何减少危害，并变废为宝；如何积极宣传保护环境，并以此来激发学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。二、活动目标1.通过本次活动，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。2.通过相互交流寻找到一些减少垃圾危害，变废为宝的金点子。3.通过活动增强保护环境的责任感，养成良好

6、的环境道德和环境行为习惯。三、活动学具准备旧报纸、易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、药盒、废布、胶水、针线、彩笔、双面胶、剪刀等。四、活动过程（一）活动准备：观察周边垃圾对环境的破坏。（二）活动实施的具体过程：第一阶段准备阶段我们在生活中收集废旧的塑料瓶1.活动时间：课内1课时，课外半周。2.阶段目标：孩子有收集废旧瓶子的意识，并感受到它们在生活中的作用。3.课堂呈现方式：开题指导课。4.活动过程：（1）主题的产生：认识废旧瓶子；（2）围绕主题，展开讨论，平时我们用这些瓶子在干什么；（3）讨论：如何获取废旧瓶子：不要因为需要

7、而去花钱买。第二阶段我们与瓶子“亲密接触”1.活动时间：课内1-2课时，课外1周。2.阶段目标：通过“家长进课堂”活动，邀请周致吟妈妈给孩子现场讲解示范。3.课堂呈现形式：方法指导课。4.活动过程：（1）课前每人准备1-2个瓶子，剪刀。（2）课堂上试着动手做一只花瓶，及时反馈问题。（3）自己课后在家长的辅导和帮助下设计制作一只瓶子。第三阶段活动提升阶段我们准备并期待着课堂精彩展示1.活动时间：课内1课时，课外1周。2.阶段目标：每位同学准备好自己的已完成作品，在此基础上利用手上的材料进行创新。3.课堂呈现形式：方法

8、指导课。4.活动过程：（1）指导学生对自己的作品进行修改何装饰；（2）完成制作过程，指导学生完善修改和装饰过程；（3）讨论作品展示内容，方式；5.教师对实践过程的指导：辅导学生对自己所制作的作品进行解说，引导学生用合适的方法来展示自己的制作成果。第四阶段我们与成果课堂之约1.活动时间：课内1课时。2.阶段目标：（1）学生以各种形式展示制作成果，在这个过程中要