浙江大学：基于“云”的智慧校园.pdf

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1、浙江大学：基于“云"的智慧校园云计算是智慧校园的重要支撑平台，它可以把大量的高度虚拟化的计算和存储资源管理起来，组成一个大的资源池，用来统一提供服务。一文／吴颖骏浙江大学打算在未来的五年中建一个智慧校园，正在建设中的紫金港校区西区将成为试验田。“智慧校园听起来是个很理念性的概念，但是我们一定要做具体的东西。我们以各种信息化技术，包括感知、智能、挖掘、控制等技术为手段，做安全监控、平安校园网络管理系统建设、自助图书网络管理系统等。”浙江大学信息化领导小组副组长鲁东明教授说。云计算是重要平台未来的校园信息化应该是这样的：首先，是无处不在的、便捷的上网环境；其次，拥有一个数

2、据环境，这就是计算环境、存储环境，再次，拥有一个系统(物联系统)接人——支持各种智能终端、设施、设备联网的环境。接入云计算平台；加强专网接入和使用管理。按照此设想，未来的智慧校园必须拥有三个平台：一另外一项是资源网，要建成大容量、高带宽、安全、是网络基础设施。二是云计算平台。二足物联感知系统。冗余可靠的网络。三个目标是明确的：1．SAN光纤网络；在网络基础设施方面，浙大也进行细接入网，2．跨校区异地备份存储网络；3．集中、安全、高速的IDC方便师生上互联网；教学网，支撑教学活动；科研网，支网络环境。总体目标是为海量资源存取提供高速、稳定、撑科研活动；资源网，支撑资源沉

3、淀和传播活动；智能安全的网络环境。网，支撑和谐、生态校园建设。在智能网方面，要做到物联系统、覆盖广泛、接入在接入网方面，步骤有三最初，有线为主、无线为辅灵活。一方面，重视西区物联网络光缆基础设施覆盖；接着，重视无线建设，促进有线无线融合，引入3G校园网另一方面，统筹考虑楼宇、室外的弱电管道建设和布线络通道；最后，无线为主、有线专用、移动网络作为补充。结构，在实验室、楼道、门禁、配电室、水电汽表房等综合看来，教学网的特点是：高速、QoS、支持高重点域进行物联网络布点布线；此外，研究网络架构、清多媒体传输。一、高带宽专网；二、数字媒体网络；节点问通信与组网等物联网技术。总

4、之，建成覆盖广、三、尝试三网融合。建成高清多媒体教学网络环境，提接人灵活的智能物联网络环境。供教学支撑。云计算平台是支撑智慧校园的第二大平台。云计算科研网的特点则是技术先进、专用网络、灵活可控。服务平台使量化、科学的决策成为可能。作为一种信息服未来浙大打算集中在三个方面，首先，重视西区科研专务模式，云计算可以把大量的高度虚拟化的计算和存储资网光缆基础设施覆盖；结合IPv6网络和无线网络；高速源管理起来，组成一个大的资源池，用来统一提供服务。201011中国教育网络25l，rnf-t^nV’’-浙大建设的云计算平台基础设施包括机房环境、计据汇聚点，校园电话亭、信息亭等设

5、施部署点，西区图算平台、存储平台、容灾系统等首先，要建设云计算书信息大楼的书库、机房．医学I1J、核农所和工科学管理系统，构建云汁算安全环境，培养管理、运维、服院楼群的危险品存放点，校史档案馆和艺术博物馆展点、务团队，在此基础上形成按资源使用付费的新型服务模以及危险品仓库大楼等重点区域进行接入网络布点布线。式，鼓励云计算服务应用。并对校区主要出入口、核心交通干道、停车场等区域进同时，很值得一提的是，信息资源也是重要的办学资行高速无线网络信号的覆盖。通过基础网络环境的有效源，必须借助经济手段实现优化配置才能可持续的发展。建设，为各个区域感知信息的获取与有效传输提供保证。

6、2．楼宇能耗监控网络系统建设。主要包括对西区新建楼宇的所有水电汽抄表点配置各类自动抄表仪，对主可感知的物联系统要楼宇的大型空调等高用电设备安装用电采集装置，对物联感知系统是整个智慧校园中最可见的一部分。重要管道阀门配置远程可控接口，对监控系统增添控制拟利用传感器、采集器、RFID、二维码、视频监控等感功能模块等，实现西区昕有水电汽的自动能耗监控以及知技术和设备，实现校园环境管理的数字化。首先，部限制大型用电设备的非正常使用。署传感器等数据采集设备并联网。其次，利用RFID、二3．平安校园网络管理系统建设。对西区的主要实验维码等技术标识校园环境。再次，构建校园环境信息数

7、室、书库、危险品仓库、重要展品存放点等场所安装温据库和应用平台，利用校园智能物联网络建设应用。然度、气体浓度等检测传感装置，对各楼宇的主要出入口后，推动在智慧校园项口示范廊用。安装视频监控点，并联网实现安全信息的采集、分析与在建设紫金港西区现代化校园的计划中，打算充分利危害报警等功能。任西区主校门、校园其他出入口、及用先进的网络信息化技术，设计并部署西区智能型物联专停车场道闸点等处安装车辆交通信息自动采集装置与视用网络环境，按需构建各类感知控制应用系统，实现对紫频抓拍装置，结合校园卡与3G定位，实现出入车辆的金港西区的深层次智能化管理。具体包括：基础