《少年进行曲》教学设计.doc

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1、《少年进行曲》教学设计一、学习目标：1、通过演唱了解进行曲的主要特征；2、能用自然、有朝气的声音演唱歌曲。二、教学重、难点：1、能够了解到进行曲在节拍、速度、情绪，节奏、结构上的特点。2、能有感情地演唱歌曲。三、教学方法：练习法四、教学过程：（一）、新课导入：1、什么是进行曲？进行曲有着节奏清晰、强弱分明的特点。强弱轻重交替出现，速度为步行速度的节奏就是步伐节奏，进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。那你能列举一些你认识的进行曲式的歌曲吗？（《我们是共产主义接班人》、《国歌》、《打靶归来》、《运动员进行曲》）步伐节奏是进行曲的最基本特征，下面我们一起来学习一首进行曲式的歌

2、曲。请打开课本第2页。二、新课教学：1、听范唱这首歌曲用什么样的情绪来演唱？力度怎么样？2、我们应该用饱满的情绪，有朝气、热情的声音来演唱歌曲，那我们先带着这样的感觉来读一读歌词。3、从歌词看我们感受到了祖国对我们青少年的关心和鼓励，所以老师也希望同学们能认真学习，长大为我们的祖国做出更大的贡献。4、再听一遍歌曲，你能听出歌曲有几个声部吗？从那开始分声部，请你写上记号。5、这节课我们先来学习一声部。先来按节奏读歌词，听老师读一遍。6、歌中有许多切分及弱起节奏，这是同学们要特别注意的。7、提出难点，分组练习，老师纠错。用打拍子的方式提醒自己注意休止符的地方。（1）全班完整念一念。

3、（2）师弹琴，请轻声跟着老师唱一唱。（3）在来一遍，提出难点，要求注意。（4）会唱的可以大声一些，唱得不好的师停下纠错。（5）分组练习，遇到难点可举手向老师提问。（6）完整演唱。（7）同学们这是一首进行曲式的歌曲，激励着同学积极向上，可是老师发现同学们的声音不够有激情，不够精神，和你的同桌讨论一下应该用什么样的声音来演唱，并练一练。（8）有感情完整演唱歌曲。三、课堂小结。