辽海版美术第八册第10课改头换面.doc

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1、课题改头换面课时1课型新授学情分析这课是设计、应用表现领域的课，主要是利用生活中的废旧纸盒，引导学生认识到他们因为用途不同而造型不同的，从而引起学生丰富的联想，鼓励他们大胆创造。教学目标1、利用生活中常见的纸质包装盒。发挥想象力进行想象再创造，制作出动物的形象，培养创新能力。2、教学中使学生学会使用各种工具，锻炼动手能力，培养认真、细心的习惯。3、形成环保意识，培养合作精神。教学难点利用添加的方法，使小动物更形象，更生动。教学重点在纸盒原有的造型基础上充分发挥想象力进行形象在创造。教学手段废旧纸盒

2、、剪刀、胶水、多媒体等教学一、导入新课用课件出示完整的作品。学生欣赏评价。你最喜欢哪幅作品？为什么？出示本课课题。二、讲授新课1、都会用到哪些材料？……过程2、用剪刀时应该注意哪些问题？……3、在造型上有哪些问题？……4、怎么样注意色彩的搭配？……三、艺术创作试一试，利用你手中的废纸盒制作一件独一无二的玩具。制作中可以利用卷、折、添加等多种方法。四、作品展示以小组为单位进行作品展示。你喜欢哪个作品？为什么？五、课后拓展还有哪些材料可以用来制作本课内容？教学板书改头换面1、都会用到哪些材料？2、用剪

3、刀时应该注意哪些问题？3、在造型上有哪些问题？4、怎么样注意色彩的搭配？教学反思课题改头换面课时1课型新授学情分析这课是设计、应用表现领域的课，主要是利用生活中的废旧纸盒，引导学生认识到他们因为用途不同而造型不同的，从而引起学生丰富的联想，鼓励他们大胆创造。教学目标1、利用生活中常见的纸质包装盒。发挥想象力进行想象再创造，制作出动物的形象，培养创新能力。2、教学中使学生学会使用各种工具，锻炼动手能力，培养认真、细心的习惯。3、形成环保意识，培养合作精神。教学难点利用添加的方法，使小动物更形象，更生

4、动。教学重点在纸盒原有的造型基础上充分发挥想象力进行形象在创造。教学手段废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等教学一、导入新课回忆上节课的内容。讲自己制作的感受。这节课你想怎么样改进。出示课题。二、讲授新课1、欣赏上节课的作品。……2、学生相互评价……过程3、讲授制作过程中出现的问题。……4、这节课你想怎么样改进？……三、继续创作完成和改进上节课的作品。四、作品展示以小组为单位进行作品展示。你喜欢哪个作品？为什么？五、课后拓展欣赏多种改头换面的作品。教学板书改头换面欣赏上节课的作品。学生相互评价讲授制作过

5、程中出现的问题。这节课你想怎么样改进？教学反思