说明文复习课件教学提纲.pptx

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1、中考说明文复习考点介绍把握说明对象及特征1说明文语言4说明顺序及作用2信息提取及概括5说明方法及作用3句段作用、题目作用6引申：说明文题目的作用交代说明对象；指出说明对象的特征；吸引读者的兴趣。注意：理解说明对象既要考虑到事物，又要考虑到事理。举例子：具体真切（具体有力）列数字：具体列举…数据，有力地说明了……特点分类别：条理清晰（按某一特点划分）打比方：生动形象（通俗形象）作比较：把…和…作对比突出强调下定义：科学准确简明归纳答题方法说明事物特征考察方式：①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作

2、用。②加点词语能否去掉，为什么？③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？方法归纳：修饰、限制性词语1.表态：不能删；2.定性：解释这个词或带词解释句子；（这个词表限定、猜测估计、强调）3.若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；4.XX词体现了说明文语言的准确性。例子1：植物花香大多数有益于人类。答：“大多数”表限定（限定了范围）表示大部分，并非全部，还有小部分花香不益于人类。体现说明文语言准确性。例子2：塑料问世后，即被人们广泛运用到几乎所有领域。（可否

3、删除“几乎”一词？）答：不能删去。“几乎”表限定，表示大部分，说明塑料应用十分广泛，但并非全部领域，去掉则变成全部领域，与事实不符。它体现了说明文语言的准确性。关于说明语言题型示例：例子3：这次台风造成经济损失至少2亿元。答：“至少”表强调。表示最少，可能超过2亿元。突出了造成的损失的严重。体现说明文语言的准确性。例子4：铅含有毒性。含铅的颜料一定不能用在玩具和炊具上。答：“一定”从程度上强调了对铅在玩具和炊具的禁用上没有任何例外，突出了铅有毒性的特点。体现说明文语言的准确性。关于说明语言题型示例：例子

4、5：这座桥建于公元200年左右。答：“左右”表猜测估计。表明没有确切的史料记载，可能是公元200年前或后。体现说明文语言的准确性。例子6：“船的高度是10米左右”（“左右”一词可否删去？）答：不能去掉。“左右”表猜测估计，是“大约”的意思，如果去掉，船的高度就变成刚好10米，与事实不符，无法体现说明文语言的准确性。关于说明语言题型示例：典型试题：限制性词语可否删除及其作用。这些词体现了说明文语言的准确性。表程度限定：最、很、更、比较、相当、充分……表范围限定：基本、几乎、许多、主要、极个别、之一……表时

5、间限定：当时、至今、常常……表强调：特别、仅、只、一定、至少……表猜测估计：大约、可能、左右、估计、也许……2.说明文语言生动性形式：“运用打比方的说明方法，形象生动地说明了……（+说明对象）如：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”答：运用打比方的说明方法。形象生动地介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。3.加点词语的含义加点词语的含义一般就在说明文中，分析说明文加点词语的含义，可以联系上下文，结合具体语境作答。4.体味词语所指代的内容注意:指示性的词语一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。

6、有时要注意可能不是整句话面是其中的一部分。指代性的词语(这、其、其中、那……)所指代的对象一般出现在上文。扣住上文,由近及远、顺藤摸瓜,就能准确理解它的含义。名词性词语的含义一般紧随其后,答题应从文中筛选出具有概括意义的句子，或根据文段内容进行概括。考点介绍把握说明对象及特征1说明文语言4说明顺序及作用2信息提取及概括5说明方法及作用3句段作用、题目作用6题型：（1）概括全文的说明内容（2）概括某段的说明内容（3）文章从哪几方面进行说明的？信息提取与概括解题方法：（1）概括全文的说明内容，分三步进行：第

7、一，通读全文，分出层次。找出文章介绍了说明对象的哪些方面；第二，对于外形、大小、色泽等方面可归为特征一点；第三，用“说明了……”或“介绍了……”的句式表述易错点：说明的几个方面找得不全，对文章阅读不细致，要特别注意开头结尾段，尽量在原文找答案。第一，找中心句；第二，如果没有中心句，就要分析段落结构，是总分式还是并列式；第三，表述时找对主语。（2）某段的说明内容。句式：说明了……的……特征答题思路：找中心句（总写句）先确定主语（即说明对象）结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点（尤其注意分号），认真提炼

8、。注意准确概括准确界定此题考查的是对文章内容和思路的把握。第一，找各段中心句；第二，如没有明显的中心句，找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。易错点：①不用完整的句子表述，只挑句中的几个词语②找得不全，特别要注意文章最后的“此外”“还有”之类的词（3）文章从哪几方面进行说明的。考点介绍把握说明对象及特征1说明文语言4说明顺序及作用2信息提取及概括5说明方法及作用3句段作用、题目作用61.说明文题目的作用交代说明对象；指出说明对象的特征；吸引