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时间:2020-07-24
《2019_2020学年高中政治第1单元生活智慧与时代精神第1课第1框生活处处有哲学课件新人教版必修4.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元 生活智慧与时代精神学习目标1.识记哲学的含义。2.理解哲学智慧产生于人类的实践活动。3.理解哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。第一框生活处处有哲学重点哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。难点哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。重点难点课前预习教材知识清单实践活动认识世界改造世界人与外部世界实践生活智慧智慧聪明认识改造预习过关检验想一想1.人们在实践中对世界的追问和思考是不是都属于哲学思考?【提示】并不是对周围世界的所有思考都属于哲学思考,只有涉及世界本质与规律的思考才具有哲学性质。2.凡是哲学就能对人们有正确的指导作用吗?【提示】并
2、不是所有的哲学都能够指导人们正确地认识世界和改造世界,只有真正的哲学即正确的哲学才具有这一功能,错误的哲学虽然也能够指导人们认识世界和改造世界,但会将人们引向歧途。3.哲学是自发形成的吗?【提示】不是。哲学虽然产生于实践,但人类的实践活动并不能自发地生成哲学,只有当人们在实践活动中思考和追问世界时,哲学才会产生和出现。人类在实践活动中不断追问、思考,推动着哲学进一步发展。4.所有的哲学都能给人智慧、使人聪明吗?【提示】不是。哲学作为一门学问,有科学与非科学之分。只有正确地反映客观事物的哲学才是科学的,才能给人智慧、使人聪明。而错误、歪曲地反映客观事
3、物的哲学是非科学的,它会把人引入歧途。5.哲学的作用和哲学的任务是一回事吗?【提示】不是。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,而不同性质的哲学对人们认识世界和改造世界的作用不同。问题探究1.哲学的智慧产生于人类的实践活动(1)认识世界、办好事情,都需要智慧。生活需要智慧,需要哲学。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话,哲学的智慧产生于人类的实践活动。突破点1哲学的来源(2)哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。研究哲学需要惊异。惊
4、异不同于被事物外部表象所吸引的好奇心,而是为事物深层奥秘所激起的沉思。柏拉图认为,哲学根源于惊异。亚里士多德说:“由于惊异,人们不仅现在,而且一开始的时候,就去进行哲学研究。”在社会实践基础上,哲学思想起于对问题的“惊异”,进而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题,这必然能起到“惊醒”世人的作用。“惊讶”的核心是思想创新。面对问题(新问题和老问题),敢想前人之未想,敢做前人之未做,“不以平常眼光看待问题,不以平常思维考虑问题,不以平常语言谈论问题,不以平常方式解决问题”。哲学让人“惊讶”,但反对故弄玄虚。使人“惊讶”的深刻的判断内涵,只
5、要找到一个合适的表达方式,是不会脱离大众的。2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考人们在生活实践中,总会自觉或不自觉地对周围的人和事进行一些追问和思考,在这些思考中,就会触及一些具有哲学性质的问题。正如恩格斯所说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。因此,哲学并不是悬浮于高空的思想楼阁,而与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关。易错警示:哲学上说的世界包括客观世界(即自然界+人类社会)和主观世界(即人的思维)。实践是指人们改造客观世界(包括自然界和人类社会)的一切活动。1.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“杞
6、人忧天”“塞翁失马”“拔苗助长”等。哲学寓言故事说明哲学()A.源于寓言故事B.产生于哲学家的头脑C.源于民间的传说D.源于人们在实践中对世界的追问和思考典型例题DD1.哲学是指导人们生活的艺术和智慧,是对于客观世界和人生道路的系统反思,是爱智慧以及对智慧的不懈追求,是力求提升人生境界的境界之学。哲学告诉人们世界“是什么”,教人们“怎么样”做才能取得成功,是世界观和方法论的统一。2.哲学给人真诚的人格,教人成为人。哲学教化启蒙人用最美好的思想智慧去完善人性,以获得成为人的内在文化要素和精神气质,由此以本真的方式去规定自身生存与生活。哲学给人真诚的思
7、考,教人以境界;哲学给人以真诚的信仰,教人以超越。没有哲学的指导,人们的生活和行动将变得盲目,对未来将失去预见性,心灵也将失去寄托。突破点2哲学是指导人们生活得更好的艺术因此,从哲学的功能上看,哲学作为世界观的功能就是教人如何看待世界,即如何对待宇宙和人生,如何对待知识和规律,如何对待个人和社会、自己与他人。在这个意义上,我们既可以说哲学是指导我们认识和改造世界的思想工具,又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。3.真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益和
8、个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此,哲学的任务,就是寻找光明,指导人
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