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时间：2020-08-06
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1、16.2.2分式的加减（１）小河初级中学初中数学八年级教材（人教版）教学目标：(1)知识与技能：理解并掌握分式的加减法则，并会运用法则进行分式的运算。(2)过程与方法：通过类比的方法，经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理。(3)情感目标：培养学生大胆猜想，积极探究的学习态度，培养学生用“数学”的意识和能力。问题2：甲a小时走了x千米，乙b小时走了y千米，甲比乙每小时多走多少千米？答:甲1小时走x/a千米__乙1小时走y/b千米甲比乙每小时多走___________.从上面的的问题可知，为讨论数量关系有时需要进行分式的加减运算．这就是我们这节课将要学习的内容－－－分式的加减(1)看
2、谁解得快１、我们在小学学习了分数的加减法，还记得分数的加减法则是什么吗？（口答）２、计算：acbccbcabacbac即:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减cdababcdddbbabcdddbbabcd即:异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减例2.计算:试一试你一定会成功习题欣赏☞计算:本节课你有什么收获１、学习了分式的加减法法则。同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减。２、注意的几点：（２）如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子用括号括起来；（３）加减运算完成后，能化简的要化简，最后结果化成最简分式。（１）
3、异分母分式相加减，关键是先要找准最简公分母转化为同分母分式相加减；作业必做题教材p23页第４、５题选作题教材p24页第15题
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